社会化有哪些类型

迄今为止，社会学把社会化区分为五种类型：初始社会化、预期社会化、继续社会化、逆向社会化和再社会化。这五种类型，有的是人生必须经历的，比如初始社会化；有的不一定会经历，比如再社会化。

1.初始社会化

初始社会化是指个人生命早期的社会化，是从幼儿到青少年生活阶段的社会化。主要内容包括学习语言和其他认知本领，获得基本的生活知识，培养适应和接受社会习俗、规范以及文化价值观的能力，正确理解某些角色期望和要求，等等。初始社会化，是整个社会化过程的基础。

2.预期社会化

顸期社会化是这样的一种形式：人们在此过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。比如，学生在大学里学到的知识、掌握的技能都是为将来在工作中所要扮演的角色做准备，这种学习过程就是预期社会化。预期社会化大量地发生在青年时期。

3.继续社会化

继续社会化也称发展社会化，主要是指成年人为了适应社会生活和角色要求而继续进行的社会化过程。比如，个人进入职业生涯以后，为了不断提高自己的工作能力，在专业技术上的学习和培训；个人因生活环境的转换，要增加新的人际关系和文化知识；成年人学习和掌握新的社会规范、法律法规，等等。

4.逆向社会化

社会化长期被认为是一个单向过程，即长辈将社会规范和文化知识传授给晚辈。现在，社会学家普遍认为社会化是一个双向过程，即不但有长辈传授知识和规范给晚辈，也有晚辈传授知识和规范给长辈，这就是逆向社会化。在传统社会中，逆向社会化很少见。在现代社会中，社会变迁速度快，知识更新速度也快，一些成年人往往跟不上形势，他们要想不落伍，就必须接受逆向社会化。

5.再社会化

再社会化是指一个人全面放弃以前已经习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范的过程。再社会化与继续社会化有本质的不同：从内容上看，继续社会化着眼于人的完善，而再社会化着眼于人的改造；从形式上看，再社会化一般比继续社会化显得更为剧烈。如移民在新国家面对的文化环境，或罪犯通过改造接受新的价值规范等，都是比较典型的再社会化。再社会化过程有些是正面的、主动的，也有一些是负面的、强制性的，要依具体情形而定。