社会化的含义及意义

（一）社会化的含义

社会化是指个体通过与社会交互作用，学习社会技能与规范，适应社会生活，学习并创造社会文化，成长为社会人的过程。社会化的含义应从以下三个方面来理解。

1.社会化的时间　过去多数人认为人在青少年时期就实现了由“生物人”向“社会人”的转变，实现了人的社会化。而现在社会学研究认为，由于社会不断地变化发展，很多东西需要人不断地适应学习，因此，社会化还包括个人成年后与社会之间发生的教化、内化和调适的全部内容，社会化贯穿人生发展的全部过程。

2.社会化的内容　有人认为社会化就是教会人做事，也有人认为社会化是人学习生活方式，获得个性的过程。现在普遍认为人的社会化要求作为社会成员的个人必须学习和掌握人类全部文化遗产，同时还要创造新的文化内容。

3.社会化的过程　传统观点认为，社会化仅仅是社会对个人的教化、作用。正如弗洛伊德所说，青少年时期是学习时期，是社会对个人教化的时期。现在多数学者认为，社会化就是社会与个人的双向作用的过程，既包括个人消化吸收社会文化价值观，接受教化使社会文化得以延续，又包括个人根据自己的需要，有选择、有目的地积极作用于社会，对社会产生影响。

讨论与思考

弗洛伊德，犹太人，奥地利精神病医生，精神分析学派的创始人。1873年进入维也纳大学，1881年获医学博士学位，1885—1886年间又师从于法国医学家夏尔科（精神病学专家）。弗洛伊德创造了用精神分析来治疗精神病的方法，还发展和普及了一些心理学学说。其代表作有《梦的解析》《日常生活的心理病理学》《精神分析引论》等。

（二）社会化的意义

人的社会化不仅关系到个体人格的健全和完善，同时还关系到整个社会的良性运行和协调发展。具体表现如下。

1.对个体的意义　首先，人的社会化是个人满足需求、获得生存与发展的必要条件。作为生物体的单个人并不能自给自足，无论是在婴幼儿时期还是在以后的生活中，都必须要参与到群体生活中来满足自身的物质、情感需要，并逐步掌握所在群体的规范、文化、价值、技能、习惯、理想等，从而培养起自己的心理特征，在群体中获得人格和自我。人只有在社会化的过程中才能不断学习和掌握生活与生产技能，不断获得能力并发展能力。其次，社会化有利于个人适应不断变迁的社会。一个人进入社会舞台，必然要扮演各种角色，因此每个人都必须具备相应的角色能力，这种角色能力是在人的社会化过程中培养出来的。人类社会还是一个不断发展变化的系统，人必须通过继续社会化，不断更新观念，接受新事物，学习新知识，才能适应不断变迁的社会。

2.对社会的意义　首先，社会化有助于实现社会文化的延续和发展。人类的世代更替是一个文化的继承和发展过程，无论什么类型的社会化都是某种文化的内化和传递过程，都是文化延续与发展的过程。只有经过社会化，才能将人类积累起来的文明成果一代代传下去，也才能发展社会文化。其次，社会化有助于维持正常的社会秩序。社会化使社会成员自觉遵守社会规范，按照公认的准则去行事，社会就会井然有序；反之，如果不按照社会规范行事，就会扰乱社会的正常秩序，导致社会问题丛生，使社会处于一种“失范”状态。因而，通过社会化可以使社会成员自觉遵守社会规范从而达到维持社会秩序的目的。再次，社会化是完成世代交替的需要。在社会生活中，每个人都必须依赖一个完整的社会结构体系，才能保证社会生活的基本需求，维持自身的生存和发展。因此，社会必须不断地预备新一代人接替老一代人因退休或死亡留下来的社会职位空缺，以维持社会结构的完整。这就是社会生活的世代交替现象。