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“最伟大的哲学家”引起的思考

时间:2022-10-01 百科知识 版权反馈
【摘要】:世纪之交先后在英国、德国四次评选“千年人物”、“最伟大的思想家”、“最伟大的哲学家”的活动中,马克思都名列前茅,受到广泛的赞扬和尊重。另外值得一提的是,在英国广播公司这次评选“最伟大的哲学家”的过程中,英国《经济学家》杂志曾经号召其读者把马克思从候选名单上拉下,希望读者选休谟。在学术界,有关马克思主义的研究协会已经多达1000多个。说明西方人对马克思和马克思主义有了进一步的认识。

案例一 马克思被评为“千年思想家”、“最伟大的哲学家”引起的思考

【案例呈现】

在西方,在新世纪到来的时候,围绕着马克思和马克思主义,发生了一些举世瞩目的大事。这就是:西方近些年来掀起了一股持续升温的“马克思热”。世纪之交先后在英国、德国四次评选“千年人物”、“最伟大的思想家”、“最伟大的哲学家”的活动中,马克思都名列前茅,受到广泛的赞扬和尊重。

具体的评选情况是:

在1999年英国广播公司进行的网上民意测验中,马克思被评为千年思想家,高居榜首,得票率分别高于第二、三、四名的爱因斯坦、牛顿和达尔文。

在1999年英国路透社评选千年风云人物的活动中,马克思仅以一分之差名列第二,名列第一的是爱因斯坦。与马克思并列第二的是印度的国父“圣雄”甘地,牛顿和英国前首相丘吉尔并列第四。这次评选,路透社邀请了34名各国政界、商界、艺术界和学术界的专家名人进行参评。

在2005年英国广播公司评选“谁是现今英国人心目中最伟大的哲学家?”活动中,英国广播公司“在我们这个时代”栏目中做了一个调查。调查结果显示,马克思以27.93%的得票率荣登榜首,居于第二位的休谟得票率为12.6%,远远落在其后。柏拉图、康德、苏格拉底、亚里士多德这些大哲学家更是望尘莫及,黑格尔甚至没进前20名。大家知道,黑格尔是德国古典哲学的集大成者,黑格尔哲学是马克思主义哲学的最主要最直接的理论来源之一。

另外值得一提的是,在英国广播公司这次评选“最伟大的哲学家”的过程中,英国《经济学家》杂志曾经号召其读者把马克思从候选名单上拉下,希望读者选休谟。《经济学家》杂志认为,马克思已经过时了,而资本主义是有效的,等等。但是英国公众得出了自己的决断,毅然选择了马克思。

2005年德国《图片报》和国家第二电视台携手主办了评选德国千年最伟大的人物的活动。评选的结果是,马克思被评为“德国最伟大人物”。

可以说,近年来,“马克思热”遍布全欧洲。

——在欧洲,有关马克思的“图书出版热”、“网上传播热”、“思想研究热”、故居及其在欧洲各地的塑像前的“瞻仰热”、“参观热”,等等,接连不断,持续升温。

在学术界,有关马克思主义的研究协会已经多达1000多个。一些世界著名学者,如英国首相布莱尔的“精神导师”纪登斯等,还公开自称是“马克思主义者”。

所有这些,说明了什么呢?

【案例讨论】

马克思主义永葆青春的奥秘何在?

【案例点评】

这些现象,发生在苏联、东欧剧变十年之后,社会主义的进程遭受到严重挫折,所谓“社会主义失败了”、“马克思主义破产了”的鼓噪声不绝于耳。但是,一种预言资本主义必将灭亡、社会主义必然胜利的学说,却得到资本主义国家公众的广泛认可、赞同;一种被它的敌人长期攻击、挖苦,甚至宣告破产的学说,却能如此深刻、长久、生动地影响着人们的思想和社会的发展进程!这是为什么?

请看西方人自己的答案:

英国广播公司发起“在我们这个时代”这个评选的栏目主持人布拉格说,“马克思似乎对全世界的主要问题都给出了答案”。

他还说,“马克思当选为最伟大哲学家有诸多因素,但是能够解释一切的理论是他夺冠的最重要原因”。

路透社在报道评选结果时说,“马克思的《共产党宣言》和《资本论》对过去一个多世纪全球的政治和经济思想产生了深刻的影响”。

英国公众认为:“今天世界各处发生的一切并不能否定马克思,只能证实他写的内容。”

同学们,前者说,是因为马克思有一个“能够解释一切的理论”,后者说,是因为“今天世界各处发生的一切并不能否定马克思,只能证实他写的内容”。

这就是问题的答案。

同学们,生活在资本主义制度下、具有不同信仰的人,对马克思如此青睐,如此怀念,能够作出这样崇高的评价,说明了什么呢?说明西方人对马克思和马克思主义有了进一步的认识。资本主义世界今天暴露的种种社会弊病,说明马克思主义对资本主义本质的揭露和批判是正确的,说明科学的理论是能够征服人心的,马克思主义并没有过时,是永葆青春活力的!

那么,这个永葆青春活力的学说是什么呢?下面,我们就来学习这个问题。

【教学建议】

1.本案例适用于《马克思主义基本原理概论》绪论章第一节的辅助教学。

2.本案例适宜于讲解本章时作为导入环节使用。

3.本案例使用时最好结合PPT课件一起使用,图文并茂,效果最佳。

4.在进一步讲解什么是马克思主义和马克思主义永葆青春的奥秘所在时,实际上就是进入了正文的讲解。希望教师能够从理论、历史、现实三个维度进行分析。

(作者:石云霞)

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