铁饭碗的真正含义不是在一个地方吃一辈子的饭，而是一辈子到哪里都有饭吃。
对于告别了“铁饭碗”的中国人来说，就业、择业、跳槽、下岗等问题成为人们普遍关心的大问题。社会学家研究中国社会变化，无一例外地认为这可能是给中国人带来影响最深刻的变化之一。它不仅改变了中国社会的运动形态，而且改变了中国人的生存状态和精神状态。
干活干活，干了才能活，干得好才能活得好。劳动者找到就业机会，有了适合自己的岗位，生活就有了来源，劳动者本人和家庭也就有了生存和发展的根本来源。大多数人依靠劳动收入来维持生活，而且，我们从工作中不仅得到收入，还能体会到成就感。失去工作意味着生活水平降低，人的自尊心受到伤害，对未来失去信心。从企业实行合同制，到大学生不包分配，再到国家干部的分流精简，延续几十年来的“铁饭碗”和“大锅饭”离我们越来越远。大批捧着“铁饭碗”饿不死吃不饱的普通人，凭借个人的勤劳和努力改变了自己的生活轨迹。
过去我们片面地认为社会主义制度的优越性是“就业包下来，人人有工作”，有无失业是社会主义区别于资本主义的本质特征，从而否认社会主义社会的失业存在。其实，失业问题是市场经济的必然结果。优胜劣汰的竞争机制，不可避免地产生一些企业破产、倒闭的情况。这对社会保障提出了新的要求。如果国家不提供失业保障，经济问题就会转化为社会问题。在中国这样一个人口大国，要充分就业是不现实的，市场经济条件下不仅生产资料要通过市场来调节，作为生产要素中最活跃、最重要的劳动力，也要通过市场来调节，实现其在时间和空间上的合理配置。过去，我们就业是国家“统包统配”，加上固定工作的“终身制”，国家把企业包下来，企业把职工包下来，人们根本不必为自己的就业而担心，企业不得不采取“三个人活五个人干”的办法，使企业的发展受到冗员的拖累，国企很难走向市场，参与公平竞争。国企改革的方向是建立现代企业制，而现代企业制度的一个基本特征是有限责任制度，企业对职工的生活和医疗保障只负有限责任。职工在企业劳动一年或数年，企业向社保机构缴纳一年或数年的社保费的有限责任。如果职工“生是企业的人，死是企业的鬼”，生老病死都由企业负责，现代企业制度就无法建立。
中国的就业形势十分严峻。一是劳动力资源丰富，压力过大，13亿人口，按劳动力资源占人口总数的6.5成计算，中国的劳动力资源约有8.4亿人，扣除其他因素，每年新增劳动力6500万人。二是国有企业下岗分流人员数量巨大，企业冗员由隐性失业变为公开的社会失业者，全国共有1.5亿人。三是农村劳动力向城市转移，使再就业压力加剧，全国约有农村人口8.5亿人，农村劳动力约有4.5亿人。四是劳动力总体素质低，结构性失业问题突出。从中国实际出发，如果GDP增长低于7%，将带来严重的就业问题，但如果GDP增长超过10%，通货膨胀压力将增大。
中国是个人口大国，劳动力供大于求的国情决定了我国就业矛盾和失业压力的长期性。当前，国家应该从“增长优先”向“就业优先”的经济增长方式转变，国家要通过经济增长的拉动作用，创造更多的就业机会，并全面推行劳动预备制度和建立再就业服务中心。企业在经济结构调整和资产重组中，要多渠道吸纳下岗分流人员。个体应由过去找“市长”转变为找“市场”，树立竞争就业观，提高自己的技能和素质，积极主动地适应劳动力市场的需要；树立自主择业观，根据自己的兴趣和专长自主地选择职业；树立职业平等观，职业没有高低贵贱之分，“三百六十行，行行出状元”，不管从事什么工作，只要踏实肯干，一定能有所作为。
《论语》中有“君子不器”，意思是君子无须像具有固定形状的器具一样，把自己的工作限制在一个行业上。兵无常势，水无常形。水装到什么容器就可以成什么状态，并在其中发挥作用，人也不必自我固定形状。常言道：“人挪活，树挪死。”人生丰富的经历本身就是一笔财富。孔子最初在家当农民，后来当“委吏”，也就是仓库保管员，不久又干“乘田”，变成牧场管理员，而立之年后当老师。在从政的路上，他当过鲁国的“都宰”，就是县长，然后总算进入高层，当起鲁国的小“司空”，也就是国家工程管理局局长，后又去做“司寇”，即国家司法部长，他最大的官是“摄相事”，也就是总理助理。被鲁国贵族挤下台后，拿起老本行当教师。孔子从不计较高低贵贱，只要有工作他就边做边学，每样工作都做得很出色。正因为这样，他才成为多才多艺、博古通今的千古伟人。
在经济增长、物价稳定、国际收支平衡和充分就业四大宏观目标中，失业率是经济活动中最敏感的经济指标。失业率上升，意味着这个国家经济发展受阻；失业率下降，意味着经济发展势头增强。失业对个人来说是痛苦的，失业意味着失去收入，缩减消费，影响生活质量。但又是我们每个人都要面对的问题。它同企业兼并、破产一样，是市场经济中经常且正常存在的现象。
刘欢的《从头再来》唱出了下岗工人的心声，只要有从头再来的信念，下岗也许是自我创业、实现人生价值的好机会，疑是无路别有天。
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考点好易通
“各种正当职业都是创造社会财富所必需的，没有高低贵贱之分。”这种认识反映的是 （D）
A.自主择业观 B.竞争就业观
C.多种方式就业观 D.职业平等观
难点碰碰车
如果将来大学毕业，你决定考研还是就业？
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