人际关系怎样形成

在心理学上，人际关系是指人与人交往互动时的心理距离。从心理联结的不同性质来看，两人（或多人）间的人际关系不外乎三大类：（1）以感情为基础的人际关系：这类人际关系的特征是，存在于人与人之间的心理性联结靠感情。进而从感情性质的不同又区分为两种，一种为亲情关系，指亲子间与手足间的人际关系；另一种是友爱关系，指朋友间的友谊与爱人间的爱情关系。（2）以利害为基础的人际关系：这类人际关系的特征是，存在于人与人之间的心理性联结靠当事人经济的、社会的、权利的、政治的各方面的利害得失。社会上一切“交易”式的活动，都是以利害关系为基础的。（3）缺乏任何基础的陌路关系：这种人际关系存在于路人之间，彼此间不存在心理性联结。社会心理学家的研究，主要在于人与人之间友谊与爱情建立的心理历程。本章对大学生人际关系的讨论，主要是在友谊的意义上；至于爱情方面，放在恋爱关系一章中。

在整个人际关系发展过程中，大致可以分为五个阶段（Levinger & Snoek，1972），如图4－1所示。第一阶段：彼此陌生，互不相识，甚至彼此均未注意到对方的存在（见图4－1A）。第二阶段：单方（或双方）注意到对方的存在，单方（或双方）也可能知道对方是谁（如同校同学），但从未有过接触（见图4－1B）。第三阶段：单方（或双方）受对方的吸引，与之（或彼此）接近，构成表面接触。在表明接触时，作为他们彼此间媒介物的，往往是学业或工作商的往来，即使当时单方（或双方）心存情意，但也只是很表面化的人际关系。不过这一阶段所获得的第一印象对于人际关系的发展很重要。如单方（或双方）对对方的第一印象不深，可能他们之间的人际关系，即到此为止。很多人同学同事多年，彼此交往泛泛，就是因为他们间的关系只停留在第三阶段的缘故。一个人的日常生活中，与很多人维持着这种关系（见图4－1C）。第四阶段：双方交感互动，开始了友谊关系。在此阶段，双方在心理上有一个重要的改变，开始将对方视为知己，愿意与对方分享信息、意见和感情。这种对人开放自我的心理历程，称为自我表露。人际关系发展到彼此都能自我表露的程度时，那就到了友谊的阶段。个人在日常生活中，能使他自我表露的对象并不太多。因此，同学同事虽然很多，难得其中有几个知己的朋友，原因就在于此（见图4－1D）。第五阶段：朋友之间的感觉，也有程度深浅之分。就朋友间自我表露的程度而言，有的朋友间重在信息与意见的交换，而在感情上则表露得较少。这是以事业或学问为基础的友谊关系。特别是当自己处在痛苦或快乐等激动的情绪状态时，立即就会渴望他的朋友在他身边。人际间的友谊发展至此，也就达到了“你中有我，我中有你”的地步。人际关系发展到第五阶段（见图4－1E），通常同性之间会成为莫逆之交，而异性之间，如果在感情上又添加了性的需求、奉献与满足的心理成分，那就成为爱情。

图4-1　人际关系发展阶段

我们每天与人交流的同时在形成着这样或那样的印象。我们形成的印象往往与真实情况有所差别。是什么原因造成的呢？积极地了解一些交往心理学知识，了解人际交往的一些心理效应及影响因素，我们可以学会怎样和他人相处，有利于人际交往的顺利进行。