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错过机遇,所以我们做事情

时间:2022-08-17 百科知识 版权反馈
【摘要】:经典案例“A”和“B”怎么选择呢?沈寄凡今年升初一了,他从小都很讨厌做选择题。一大早上,沈寄凡就向妈妈提出了抗议。沈寄凡看着妈妈的架势,知道今天不可能幸免于难了,只好硬着头皮应承了下来。沈寄凡捂着耳朵躲到了自己的房间里,但他还依稀能听到妈妈的唠叨声。就这样沈寄凡纠结了一上午,仍然不知道自己究竟该去看谁。

经典案例

“A”和“B”怎么选择呢?做这样的选择题太难了!

沈寄凡今年升初一了,他从小都很讨厌做选择题。无论书本试卷上的选择题,还是生活中的选择题,一遇到这样的事情,他总是犹豫不决。

“妈,你别问我了好不?不知道我最讨厌作决定吗?”一大早上,沈寄凡就向妈妈提出了抗议。

“那你总得选择去一个吧,你说,你是选择去看你奶奶呢,还是去看望你外婆呢?”妈妈前所未有地坚持。

“我下午再给你答案行吗?让我好好想想。”沈寄凡看着妈妈的架势,知道今天不可能幸免于难了,只好硬着头皮应承了下来。

“好,下午给我准确的答案,上午就先放过你。你这个孩子也真是的,每次让你做选择,你都优柔寡断的……”

沈寄凡捂着耳朵躲到了自己的房间里,但他还依稀能听到妈妈的唠叨声。他重重地叹了口气,坐在床上开始认真想自己究竟要去看谁。

他想,去看望奶奶吧,奶奶又不喜欢自己,不去吧,自己已经好久没去看望过了,纠结……去看望外婆吧,上个星期刚去了,不去吧,外婆对自己很好,而自己也很喜欢和外婆待在一起,纠结……

就这样沈寄凡纠结了一上午,仍然不知道自己究竟该去看谁。最后,他只好去请妈妈帮助,当妈妈得知他还没有决定的时候,生气地把他推了出去。沈寄凡从妈妈的房间里走出来,委屈地对自己说道:“‘A’和‘B’怎么选择呢?做这样的选择题太难了!”

认识错误

作决定的时候,我们能够三思而后行是一种正确的做法。可是,我们一味地去思考而不付诸于实际行动,那就很容易变得做事犹豫不决、优柔寡断。

我们初中生由于对问题的本质缺乏清晰的认识,遇事拿不定主意,从而在心理上产生冲突,久而久之变得做事优柔寡断。这和我们涉世未深,对事物缺乏必要的知识和经验有直接的关系。

如果我们曾在这方面吃过亏,在我们的心理留下了阴影,我们会有“一朝被蛇咬,十年怕井绳”的心理。当我们再遇到类似的情境时,便会产生消极的条件反射,从而变得踟蹰不已。另外,如果我们缺乏自信,感情也比较脆弱,没有主见,做事过分小心谨慎等,极容易变得优柔寡断。

我们从小在家庭中备受宠爱,几乎都过着“衣来伸手,饭来张口”的现成生活,爸妈和长辈都是我们的拐杖。等到我们独自面对问题的时候,自然难以下决定。

另一种情况是,父母从小对我们管束太严,一直都是他们眼中听话的孩子。父母这样的教育方式,会使我们做事只能循规蹈矩,不敢越雷池一步。而一旦遇到特殊情况发生时,我们也会担心不合父母的要求,从而左右徘徊,拿不定主意。

我们做事反反复复、犹豫不决,是意志薄弱的表现,会直接影响到我们选择能力的形成,而每一次的选择对我们的成功与否起着至关重要的作用。甚至当遇到重要的抉择时,我们也会因为优柔寡断而失去成功的机会,比如,兴趣班的选择、中考后的抉择、高考后的抉择,等等。

改正错误/做事情的时候,学会当机立断

做事过于优柔寡断,不免会给人留下软弱好欺的印象,而且也容易错过机遇。所以,我们做事情、拿主意的时候要学会当机立断。

开拓自己的知识视野,不断积累生活经验

如果我们获取知识只限于书本,我们的知识和生活经验就会很匮乏,需要我们作决定的时候,自然会犹豫不决。所以,我们不断地开拓自己的知识视野,从生活中、交往中积累经验。这样在提高自己把握现实生活能力的同时,我们也会迅速作出准确的判断。

不要把得与失看得太重

总是舍不得自己已经得到,也不放弃失去的,最后我们只能在得与失中犹豫来犹豫去。鱼和熊掌是不可能同时拥有的,当我们得到一件东西的时候,我们必然会失去另一件东西。所以,我们应该正确看待得与失,不要把两者看得太重了。

从点滴生活开始进行果断训练

如果连今天吃什么饭这样的小事自己都犹豫不决,或者今天几点去玩都拿不准,那以后怎么决断大事情呢?

要果断,不要犹豫,就应该在日常生活中,从一点一滴的小事做起,逐步培养自己做事坚决果断的性格

父母引导/培养孩子做事果决的好性格

孩子做事犹豫不决、举棋不定,让每个家长都很头疼。可是不管是打骂或训斥,孩子还是改不了这样的习性,家长究竟该怎么办呢?

不要排斥孩子个性的发挥

现在很多家长只要求孩子按照自己的意愿去做事,从不考虑孩子自己的想法。最后,孩子的个性得不到发挥,棱角被磨平了以后,自然就成为一个没有锋芒、缺少主见的精神侏儒。所以,如果孩子的个性没有犯原则上的错误,就应该允许孩子去发展他们的个性。

真正地把孩子作为一个独立的人对待

其实,家长应该回想一下:关系到孩子生活和学习的事情时,是否考虑过孩子的实际情况和需要?是否尊重了孩子的意见?是否给孩子表达自己感受的机会?

如果希望孩子是一个果断、有主见的人,家长就要把孩子作为一个独立的人对待,给他们的独立,给他们自由。

不帮孩子作决定

如果我们希望孩子做事情果断,不犹犹豫豫,那家长就要帮助孩子摆脱依赖心理。所以,当孩子再征询家长的意见时,家长只是给孩子提一点建议,而非是决定。要先鼓励孩子自己作决定,然后家长再帮助他们完善。久而久之,孩子果敢的性格就会逐渐形成了。

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