【邱氏鼠药遭否定】
邱氏鼠药的发明人邱满囤，很早就开始研究灭鼠药。为了研究，他把三间房子都卖了，养老鼠11个年头，为的是方便观察老鼠的生活习性、特点和生理。后来，他离家到山东、天津、陕西等地，过起了民间卖鼠药的“流浪生活”。据说，有一天他在某村表演灭鼠，一天下来就灭鼠一万多只。新闻单位闻讯采访这位“灭鼠大王”，邱满囤顿时成了新闻人物，他的发明也申请了国家专利。
然而，当对这种急性剧毒的“邱氏鼠药”进行科学鉴定时，遭到长期从事鼠类研究的专家们的质疑。专家们为什么否定“行之有效”的邱氏鼠药呢？
专家研究表明，老鼠，尤其是家鼠，具有很强的适应能力，它们有极精致的神经系统，能够传播预感。老鼠从来不在一个地方吃饱，喜欢群体活动。一只老鼠误食了一点急性剧毒药后出现痉挛反应时，有组织的鼠群会立即引起惊疑与绝食，绝对不会再吃这种药。即使经过精心策划，使用急性鼠药大面积、大规模灭鼠，也难以达到效果。
更令人担心的是，使用剧毒急性鼠药，能起到帮助鼠类淘汰劣等个体、优化种群的作用，人为地造成鼠类的健康化和快速繁殖。有些地区因为使用邱氏鼠药等急性鼠药，耗费了大量人力和物力，不仅达不到灭鼠的效果，鼠密度反而增大。同时，这种急性毒药不仅会毒死老鼠，还容易毒死家畜，甚至是人。剧毒急性鼠药在土壤里和植物体内能滞留数月乃至数年，土壤遭到剧毒鼠药污染后，长出的植物含毒量也很高，对环境的破坏不堪设想。
【点评】 邱氏鼠药的失败，来源于它的“成功”。一次成功不等于次次成功。在与老鼠斗智斗勇的过程中，摸清老鼠的习性，知己知彼，才能百战不殆。有专家指出，科学的灭鼠，是让鼠类在不知不觉中无痛苦地死亡。可研制一种慢性灭鼠药，老鼠吃了这种药后有一段潜伏期，毒性发作时也没有剧烈反应，足以让它们掉以轻心，以为是“生病”而死。另一种方法是设法使老鼠失去繁殖能力，从而让老鼠断子绝孙。面对鼠害，你又有何高招？
【源于生活实际的四则小发明】
图6－4（a）的这双筷子带有微型风扇，吃热面时就不会烫嘴啦。
图6－4 源于生活实际的四则小发明
图6－4（b）中这副装有两个漏斗的眼镜，可以在点眼药水时帮助你准确定位，以防止点错地方。
感冒了，用图6－4（c）中的装置，可以随时方便地擦鼻涕。
图6－4 源于生活实际的四则小发明
下雨天用上图6－4（d）中的这把伞，身上再也淋不到雨啦。
【点评】 以上四则小发明均来源于生活实际，都是发明者为解决生活中遇到的实际问题而展开的设计。它们之所以被称为失败的发明，原因很简单：请你问一下自己，当你遇到类似问题时，你会不会购买这样的产品来使用？
实践是检验创新的唯一标准。再好的发明，如果没有市场，那终将成为失败的发明。
当然，对于上述发明，我们也不要急于全盘否定。毕竟其中也有很好的创意。例如，对那把防淋雨伞稍加改进，将伞四周遮雨的塑料改成不透明的，需要时可用按钮固定在伞边上，就可制成一把“更衣伞”：更衣时把塑料（或布）和伞连接起来；不需要更衣时，把伞和塑料拆开，伞就可单独使用。在露天游泳时撑这把伞来换衣服，不就变成了一个很好的发明吗？
创新思考题
6.1 国家水利部的统计数字表明，目前全国有470个市不同程度缺水，108个市严重缺水。我国的北京、济南、沈阳、威海等100多个城市就因缺水而不得不在夏天采取限量供水措施，节水问题成为当务之急。请你提出若干种节水的措施或设想。
6.2 夏季用电普遍紧张，许多城市纷纷出台限制用电的措施，请你提出至少五种缓解夏季电力紧张的办法或设想。
6.3 谈谈你在阅读本书过程中所产生的任何创新设想、设计、建议、方案，或运用创新原理与方法产生的任何发明、创造、革新成果。
6.4 分析你所在单位在经营管理、科研开发、教学、服务等方面存在的不足之处，并运用创新原理与方法，提出创造性解决问题的思路。
6.5 仔细阅读下列报道，从创新的角度分析案例中的做法有何好处，从中你能得到哪些启发？
【发挥失常可参加“二次考试”】
考场发挥失常，对于学生来说实在是件憾事。大连理工大学推出的“二次考试”制度，则可以避免这一憾事：在这所学校，学生如果觉得第一次考试成绩并不能代表自己的真实水平，可以申请第二次考试。
据介绍，所谓“二次考试”，就是允许学生对以前各学期考试成绩不理想或没有通过的部分理论课申请再考一次，最终成绩以两次考试中的高者为准。
二次考试从2000级学生开始试行。不论一次考试的成绩如何，同学们都可以自愿申请参加二次考试。二次考试与正常期末考试的难度相当，一个学生可申请参加多门课程的二次考试，也可以对跨学期课程进行重考。二次考试的推出，打破了一次考试定成绩的常规，给考试出现失误的同学一次机会，受到了学生的普遍欢迎。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
