东风汽车股份有限公司员工培养

案例一：东风汽车股份有限公司员工培养^[1]

毛家宏是东风汽车股份有限公司铸造分公司的一名青年员工，他在公司人力资源部门的鼓励下，几经培训，岗位成才，先后有十几项技术成果应用于生产实际中，由他设计的“多功能游标高度尺”获国家专利。前不久，他荣获“全国五一劳动奖章”。小毛的成功，是东风汽车股份有限公司实施“员工职业生涯规划”工程的一个生动写照。

一、员工欣逢“人生又一春”

2000年5月3日，3名工人班组长参加中国铸造学会在清华大学机械系统联办的“铸造技术及管理专业”高技能进修。之后，首批21名赴清华大学攻读工程硕士的业务、技术骨干启程；6名优秀班组长前往华中科技大学进行本科学历培训。至此，被东风汽车股份公司称之为“员工职业生涯规划”的工程拉开帷幕。

如此“创意”，缘于他们对人才现状、人才结构、人才预测及如何盘活内部人才的深刻反思和认识——企业间的人才竞争，事实上就是一个发现人才，吸引人才，培养人才进而合理有效管理，使用人才的过程，更是市场配置人力资源规律的体现。

春节前后，东风汽车股份有限公司在北京等地高校“招凤引凰”遭遇“寒流”。现实使他们感受到了一种潜在的危机。反思中，他们转变观念，决定把眼光放在盘活和开发内部人力资源上，为企业可持续发展提供强劲动力。

如何科学合理地选配人力资源，以开掘员工最大潜能，使之在最佳的位置上实现人生价值，从而避免人才的浪费？经过集思广益，具有东风汽车股份有限公司特色的《员工职业生涯》工程“出台”。东风汽车股份有限公司将依据企业发展需求，并结合个人理想为员工设计未来。百步之内必有芳草。这一双向交流设计旨在给每一个员工成长创造机会、提供空间的举措，被员工们称为“人生的又一个春天”。

君子用人如器。此后，东风汽车股份有限公司面向全体员工下发了《员工培训问卷调查表》。调查的主要内容包括个人现状、个人发展目标、希望就读的学校和专业、目前迫切需要学习的内容等，以确保员工在企业内找到自己所能、市场所需的结合点。一石激起千层浪。《调查表》在员工中引起强烈反响，人力资源开发部门很快收到2000多份反馈单。伯乐在寻找千里马，千里马也在追寻伯乐。

经过统计、分析、归纳，东风汽车股份有限公司制定了明确的《员工培训计划表》。依据《计划表》，公司“员工职业生涯规划”工程中的人才培训工作有序推进。他们首先与清华大学达成了《清华大学—东风汽车股份有限公司全面合作协议书》，2000年3月底落实了论文博士、工程硕士培训等具体事宜。4月17日，他们向公司各基层单位下达了《2000年东风汽车股份公司与清华大学联合培训人才工程安排》的通知。经过员工自愿报名，单位考核推荐，人力资源开发部门筛选，培训学校审定，各个层面的参训人员逐步被敲定。

员工职业培训是一个长期的、系统的工作。为此，他们坚持“两条腿走路”，一是请进来，二是送出去。聘请高校权威教师来公司举办知识讲座，选派骨干员工去高校培训。同时，强化与高校的联合，建立长期的人才成长双向基地。股份公司利用高校科研开发优势对员工进行培训，高校也可将股份公司作为自己研究生社会实践基地。股份公司还将“借船出海”，选出科研课题，请著名高校的研究生来揭榜。

据东风汽车股份有限公司人力资源开发部门透露：股份公司正在紧锣密鼓地与湖北汽车工业学院、东风高级技工学校及武汉的高校联系，以便实施全方位、不同层次的人员滚动式培训，以大手笔拓展个体成才空间，富积企业人力资源。

毫无疑问，东风汽车股份公司员工迎来的将是一个绚丽多彩的明天！

二、个体、企业命运的共振

一位西方管理大师说过：“企业即人”。他深刻地道出了企业和个人命运之间的相联关系。个人命运和企业命运相背离，是企业失去其赖以生存的土壤——人才的主要因素之一。

东风汽车股份有限公司实施的“员工职业生涯规划”工程抓住了这一问题的关键。正如东风汽车股份有限公司总裁李绍烛所言，企业健康地生存和可持续发展，核心竞争力是人才。人才不在乎拥有，而在乎使用和培养，谁善于使用和培养人才，谁就能在市场竞争中赢得主动。因此，东风汽车股份有限公司确立了“养用结合”的人才战略。

2000年4月，东风汽车股份有限公司颁发了《员工培训管理办法》，其中对员工培训的基本原则做了明确规定：一要坚持职业道德教育与业务培训相结合的原则；二要坚持全员培训、紧缺人才加紧培训、优秀人才优先培训、重点人才重点培训的原则；三要坚持以生产经营为导向、以岗位培训和继续教育为重点、以技能培训为核心、学以致用的原则。

三大基本原则将个人需求和企业发展需求紧紧相连，将个人命运和企业命运融合在一起；在为员工的前途负责的同时，也在为企业的未来着想。

在此大前提下，东风汽车股份有限公司开始构建具有自身特点的多层次、多方位、多形式的全员培训体系。即开展高、中、低不同层面的培训，培训辐射到每一个角落、每一个岗位。

三、东风汽车股份有限公司《员工培训管理办法》摘要

（一）培训规划的编制

1．员工针对个人的发展提出生涯设计及培训需求意向。

2．各单位及职能部门根据公司及本单位一个时期内的发展目标，结合员工提出的培训意向制定本单位的培训规划报人事部。

3．人事部对各单位的培训规划进行综合平衡，并据此编制公司员工培训规划，下达执行。

（二）学徒培训

每一位新进入本公司的员工都要经过半年以上、一年以内的学徒培训，签订培训合同，确立师徒关系，以师傅带徒弟的方式进行培训。

（三）脱产培训

1．公司员工每年至少接受一周、累计40个小时的培训或轮训，以岗位培训和新知识讲座为主。

2．本着紧缺人才加紧培训、优秀人才优先培训、重点人才重点培训的原则，对有贡献、有培养前途的优秀人才，“四高”人才进行培训。

（四）转岗培训

适应转岗分流、深化企业改革的需要，对因体制、机制转换而下岗的员工，进行有针对性的转岗培训，以新的岗位技术技能培训为主。

（五）教育经费管理

员工教育经费按公司员工工资总额1．5%的标准提取列入管理费。其中0．7%由公司所属工厂（公司）自行管理和使用，生产部门和职能部门按规定提取的员工教育经费，由人事部根据各单位培训计划及经费预算，编制培训经费计划，经证券财务部审核后，在有关部门的监督下管理和使用。

（六）外出培训管理

公司业务部门举办的员工培训班，原则上安排在公司内进行。确实要在公司外办班的，须经公司教育部门批准，到人事部办理相应手续，并联合下发办班通知，否则不支付有关培训费用。

公司业务部门收到上级业务部门及社会上组织的培训通知，应到人事部备案，一个月以上的经人事部审核、批准，培训费用一律由个人承担。任何部门不得随意转发上级部门及社会上组织和安排的培训通知。

员工外出培训发生的各种费用，经主管培训的人事部门签批后，按财务部门的相关规定办理报销手续。

（七）在职研究生培训方式

1．符合报考条件者，参加国家统一组织的入学考试，由招生院校按成绩择优录取。

2．实行双导师制，用一年左右的时间在院校完成学位课程，再用两年左右的时间在本单位完成研究课题，学位论文由所在院校组织答辩。

3．学员学满学分，论文通过答辩，由院校发给研究生学历学位证书。

（八）在职研究生管理及待遇

1．学员入学前必须与本单位及人事部签订协议书，明确双方的权利、义务和违约赔偿责任，经公证处公证，同时向人事部缴纳1000元押金。

2．学员在学习期间不享受寒暑假。假期必须回单位照常上班，否则按缺勤处理。

3．学员在学习期间，必须完成或提前完成规定的学分和研究课题。不得擅自改变所学专业，更换导师或研究方向；不得擅自申请退学或办理调动、出国手续。确因病中断或违法违纪必须中断学业者，由所在院校根据学籍管理程序作出处理，并按原学历回单位工作。

4．学员毕业后必须回公司工作，如在十年内要求调出，应赔偿在培养期间公司所支付的培养费和一切待遇，赔偿劳动合同违约金，并赔偿人才使用损失费。其中硕士生5万元，博士生10万元，损失费交人事部。

5．学员所在单位负责厂方导师选定、课题落实，按政策办理学员的职称评聘和工资调整。