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制造业的竞争劣势多于优势

时间:2022-06-13 百科知识 版权反馈
【摘要】:(一)制造业的竞争劣势多于优势金砖5国制造业发展中,具有国际竞争优势的领域少于竞争劣势领域。中国制造业发展的总体环境具有竞争优势并且明显多于其他4国;俄罗斯总体还处于劣势,其他3国虽有优势但不突出。金砖5国同时具有的最有竞争优势的领域是市场规模,尤其是中国和印度,位居世界第二和第三,这得益于金砖国家人口数量巨大和收入逐步提高。

(一)制造业的竞争劣势多于优势

金砖5国制造业发展中,具有国际竞争优势的领域少于竞争劣势领域。中国制造业发展的总体环境具有竞争优势并且明显多于其他4国;俄罗斯总体还处于劣势,其他3国虽有优势但不突出。2008年以来,中国的位次提高了1个,巴西提高了8个,其他三国都下降了。中国和巴西位次提高得益于基本要求和效率提升两方面的改善。

竞争优势领域。金砖5国同时具有的最有竞争优势的领域是市场规模,尤其是中国和印度,位居世界第二和第三,这得益于金砖国家人口数量巨大和收入逐步提高。巨大的市场规模对企业投资、生产不同类型和档次的产品、实现规模经济或范围经济提供了极大吸引力。宏观经济环境只有中国和俄罗斯具备这个优势。南非在金融市场和产品市场方面都具有竞争优势。

竞争优势不突出领域。中国在劳动力市场效率、金融市场效率、制度、健康和基础教育都具有不突出的优势,尽管这些领域相比于2008年都有显著的进步,相应的,其他领域都明显地下降了;俄罗斯的基础设施、高等教育训练等领域情况也属于这一类。金砖国家(不含俄罗斯)优势不突出最集中的领域是创新和经济复杂性,2008年以来不仅没有进步,反而又退步了。从这个方面再次印证了制造业增长的粗放型。

竞争劣势领域。金砖国家的劣势领域比较多,典型的有健康和基础教育、高等教育、产品和劳动力市场效率。以高等教育训练为例(表7.4),除俄罗斯有54%的劳动力受过高等教育训练外,南非仅有16.5%,最低的是中国,只有7.4%。劳动力的低教育水平常常与低工资、劳动密集型制造业联系在一起的;由于关联效应,某个领域的劣势通过某种联系或者如木桶理论所指出的那样影响其他领域,共同制约着制造业向高端发展。如在劳动力的教育结构中,受过初等和中等教育为主的劳动力必然制约创新能力和技术的敏感性、消费产品的档次和结构、生产效率和收入水平等(表7.9和表7.10)。扭转这些劣势领域,建立起各领域相对均衡的关联,将有助于推动制造业转型升级。

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