网络传播特征

1.信息量大

一旦我们打开网络，就会发现进入了一个广阔无边的海洋里，每当我们搜索一个关键词，网络中会出现无穷无尽的信息，它不像纸质传媒会受到版面的限制，使一些内容不得不删减，而广播和电视也会受到播放时间的限制，其容量也是有限的。它突破了普通传统大众传媒的局限性，可以将世界的各种计算机网络连接成一个巨大的网络系统，构成了一个巨大的网络信息交流平台。

网络的内容特别丰富，其中涉及政治、经济、文化、社会、娱乐、综艺等各方面的知识，而且其形式也是多姿多态，有文字、图片、卡通、漫画、录音、视频等，所以说因特网在内容和形式上具有传统媒体所无法承载的很多优势。

网络媒体具有超文本链接的功能，能够从一个链接目标连接到另一个链接目标，这样就形成了一个巨大的网络体，人们可以通过使用巨大的搜索引擎功能实现在互联网中查询到所需的信息。

网络媒体能够对网络中的信息进行传播、储存和复制，集合了报刊、书籍、广播、电视媒体的很多优点，实现了历时性和共时性的完美结合，提供了传统媒体无法提供的海量信息。

2.开放性

就传播的范围而言，网络传播的范围十分广泛，具有更大的开放性、全球性。网络传播拓宽了人们了解信息的范围，信息共享是其本质特征，因特网向网络提供者和网民开放，只要遵循网络协议，就可以畅通无阻地进入因特网，成为网上的客户或者是服务者，享受因特网带来的益处。“网络的开放性打破了传统的地缘政治、地缘经济、地缘文化的界限，造就了以信息为中心的跨国界、跨文化、跨语言的全新的虚拟空间，使用户可以在网络的全局范围内，共享所有分散的信息资源，无论你在世界什么地方，只要轻点鼠标，就能在网上寻找到自己所希望了解的信息。”^[21]

网络传播扩大了人们对信息的获取和选择，人们对信息的获取变得越来越方便，使人们在网络系统中获得了无限的自由。网络传播增强了人们彼此之间的沟通和交流，在经济全球化、政治多极化、文化多样化的背景下，不同民族、不同国家和不同信仰之间的沟通和交流变得越来越方便，从而缩小了人们之间的隔阂，实现了文化交流和文化认同，但是在某种程度上也会导致文化霸权的产生，使弱势文化的地位不断削弱。

3.时效性

网络传播的速度非常快，互联网通常被称为信息高速公路，网络传播的更新周期是用分和秒来计算，这表明了网络媒体相对于传统媒体的传播要快得多。网络传播具有即时性的特点，信息资源通过互联网进行传播，并且更新的速度非常快，可以进行远距离的现场直播。

网络传播具有很强的时效性，在采集、加工、制作信息所花费的时间上，网络传播具有传统传媒所不具有的优越性，书籍、报纸和杂志需要通过初审、复审、终审等程序，同时需要经过校对、印刷，此外还需要经过流通过程才能够到达读者的手里，因此纸质传媒的时效性无法和网络传媒比较。广播和电视在传输速度上可以与网络传播的速度相比，但是广播和电视的节目需要通过计划、录音、录像、编辑等过程，最后才能展示在听众和观众面前，所以其时效性也不强。而网络传播则不受上述限制，每个传播主体可以通过网络，数秒钟传遍全球的每一个角落，展现在网民面前。通过网络传播方式可以把各种信息在短时间内，甚至可以现场直播进行实时报道，如每年的两会报道、世界杯的实时报道等。“全时新闻以时间战略实现了空间战略。快速发布（以秒为单位），高频度更新（以分为单位）重复，综合（主题衔接）和移动（超文本阅读），使得受众对于新闻的接受更具纵深感和历史感，而同时‘受众主动式’的深度优势亦展现无遗。”^[22]

网络信息储存在网络中，受众在需要时可以随时下载，不受时间的限制，具有全时性。因此网络传播具有很强的时效性，这为新闻的传播速度提供了良好的技术支持。

4.互动性

传统媒体的传播者和接受者互动性弱，传播者就是信息的输出者，接受者在接受信息时，只是被动地接受，无法表达自己的喜好，无法进行互动交流。然而，新媒体使传播者和接受者之间的界限变得模糊起来，接受者不再是完全被动的信息接受者，而是与传播者可以进行及时互动，有时接受者成为传播者，而传播者成为接受者。

Online杂志给新媒体下了定义：即由所有人面向所有人进行的传播（communications for all，by all）。传统的传播是把世界划分为信息传播者和信息接受者，把读者和作者分开，把广播者和听众分开，把表演者和观众分开。而网络传播则完全打破了传统的传播界限，传播者和接受者之间有了互动的良好条件。以前的传统媒体是单线的联系，在某种程度上也可以说是单维度的，而网络传播则是多维度的一种传播方式，实现了网民之间、网民和网站之间的双向沟通。因此网络传播具有很强的互动性。

5.虚拟性

网络传播改变了信息的传播方式，构建了一个虚拟化的世界，“从技术的角度看，网络空间是一种以计算机技术、通信网络技术和虚拟现实技术为基础而建立起来的网络化、虚拟化的多维信息空间”^[23]。虚拟是一种非实体性的存在，它是把数字、图像等信息通过电子文本的形式储存到硬盘当中，形成一种既虚拟又“现实”的环境，这种环境既类似于人类的现实世界又不同于现实的一种虚拟世界，像网上聊天、网上学校、网上课堂、网上商店、网上银行、网上购物、网上游戏、网上旅游等，这种虚拟的世界能够使人们找到一种把自己投射到另一种世界的感觉，在这种状态下，人们可以隐匿自己的基本信息，不仅释放自己的情感和欲望，而且丰富了人们的生活，同时改变了人们的行为方式。但是网络传播的虚拟性也会使部分人对现实世界和虚拟世界的界限模糊，导致部分人在网络中迷失自己，尤其是对正在成长中的未成年人，他们的自控能力比较弱，更容易在网络中迷失自我，这是我们当代亟须关注和解决的问题。