【摘要】：从晚清到1949年这一历史时期,中国社会经历了从传统向现代转型,各种社会思潮、各式人物都在历史的舞台上登场亮相,以不同的方式影响中国社会的演变。在学术研究方面最明显的变化是受到西学的冲击,开始由受“一事不知,儒者之耻”观念左右的通儒式研究转向学科分化的专科式研究,这是中国学术在20世纪发生的重大变革。
第二章 新闻学研究的历史回溯(1834～1949年)
1949年中华人民共和国成立,整个中国社会的发展进入了一个新的历史阶段,政治、经济、文化等社会各项进行了全面的建设与改造,新的新闻事业体制的建立和发展,新闻学研究对象变化等,使得新闻学的研究也与之同步演变着。从历史的眼光出发,知道我们从哪里来才能更好地把握我们该向哪里去。在研究当代新闻学研究演变之前,还是先来回顾一下新闻学研究在中国的历史进程,来梳理这条“研究之链”的前端,这样才能更好地对以后的研究,有个知其所以然的把握。
从晚清到1949年这一历史时期,中国社会经历了从传统向现代转型,各种社会思潮、各式人物都在历史的舞台上登场亮相,以不同的方式影响中国社会的演变。在学术研究方面最明显的变化是受到西学的冲击,开始由受“一事不知,儒者之耻”观念左右的通儒式研究转向学科分化的专科式研究,这是中国学术在20世纪发生的重大变革。“古人治学既然不提倡‘分科’,也就很难产生将学术‘分类’的社会要求。……自近代西方分科概念传入中国并逐渐确立正统地位后,中国人对自身学术分科的认知也发生了很大的变化”。[1]新闻学的研究也受到西学东渐的影响,在当代之前大致可以分为萌芽期(1834～1917年)、确立期(1918～1937年)和分化期(1937～1949年)。借鉴范式的概念作为探讨新闻学研究演变的分析工具,对应着这段时期新闻学的研究可以概括为：以梁启超等为代表的“启蒙主义”、以徐宝璜等为代表的“新闻本位”和立场坚定、思想统一、具有鲜明的主义和思想的“党报宣传”的研究范式。
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