印度国际大学交流报告

胡敏卉

空气夹杂着有热度的水汽扑面而来，鸣笛声中汽车不断潇洒驶去，公路两旁只有一望无垠的草原，偶尔会瞥见稀疏错落的村庄和悠闲地晒着太阳的牛羊，树木毫不吝啬地肆意繁茂，林与林之间总会有静静的一池水点缀，闪烁着粼粼波光。这是我在第一天去和平乡路上感受到的印度，穿着传统服饰的妇女，色彩鲜艳、风格不一的建筑，泰然自若地坐在巴士车顶的人们等等景象，至今仍历历在目。

与一路上看到的差异带来的震惊不同，当我站在印度国际大学的中国学院门前时一种莫名的亲切袭来。“中国学院”四个遒劲有力的大字镶嵌在教学楼上，火红的春联装点着大门，好似中国春节的喜庆还未散去。和我们有着不同的肤色、不同的文化背景的印度朋友们说着流利的中文，热情地向我们介绍中国学院的历史。在他们的带领下我们来到了中国学院的图书馆，馆内珍藏着周恩来总理来访时的赠书以及民国时期的一些期刊，透过这些已经发黄，甚至有些残破的旧书，仿佛能看见泰戈尔和谭云山先生站在书架前会心一笑的样子。如今，飞尘在暖黄色的阳光下轻轻飘舞，岁月在中国学院的勃勃生机中静静流淌。

在这个由泰戈尔父亲取名为“圣地尼克坦”的小镇上，尽管周边一片繁华喧嚣，国际大学仍然保持着七十多年前的景象，平和安静，不急不躁，以自己特有的学术氛围迎接着一代代莘莘学子，送走一批批国家栋梁。之所以说“特有”，是因为国际大学的宗旨和授课方式等都与其他的高校有所不同，我想“自然”应该是这所学校的关键词吧？整个学校都被繁茂的树木包围着，每一栋房屋都有大树掩映着，道路两旁都有挺拔高大的树木，路面上影影绰绰，给人一片凉爽。更有趣的是，这里的老师在树下授课，学生们根据课程的不同去不同的大树下上课，这种方式来源于泰戈尔建校时的想法——孩子应该在大自然的环境中主动学习而不是被强迫去学习。在大树赐予的阴凉下，学生们全神贯注地听讲，一棵棵苍劲的大树就像一位位慈祥的教师，怀抱着自由、快乐的孩子们，看着他们一点点收获，一点点成长。

在印度国际大学的七天，我每天听着老师们介绍和平乡，讲解印度悠久的历史和丰富的文化，和印度朋友愉快地交谈，尝试印度的咖喱和各色美食小吃，这让我对印度第一次有了真切的认识，而不是电视或书籍上的样貌。真正的印度，不仅有华丽高贵的莎丽、繁复精美的汉娜、丝滑香浓的奶茶，更有真诚善良的人民、坚忍不拔的意志和一颗有旋律就能跳舞的乐观的心。

第七天清晨我们再次启程，从和平乡回到加尔各答的路上，我看到一条叫“胜利”的河以超出我想象的样子宽广地展现在我们眼前，那河面平静得仿佛看不到流动的痕迹，就像一位年迈的智者，人间的跌宕起伏都能在他的胸怀中变得云淡风轻；从他身边经过，仿佛时间都附和着他的节奏而变得缓慢，万事万物都变得渺小。印度就在这样伟大而平和的环境中，传承大自然给予的精神，勇敢地前进着。东边的天空此时金光万丈，太阳从地平线上徐徐升起。