科技创新的模式

(一)从统计数据来看全球科技创新模式

据统计,1901年到2001年诺贝尔自然科学奖获奖人数为478人次。其中属于科学创新方面奖励的343人次,占获奖总数的71.76%;其余135人为技术创新,占获奖总数的28.24%。由此可见,基础理论创新是根本性的,它推动一个时代或一个层次的应用学科的发展。分析诺贝尔奖的分布领域,可以看出科学与技术创新的一般规律:科学与技术创新交替推动,呈波浪式前进。统计资料显示,在这100年期间,先是科学创新占主导地位,大约10年以后技术创新又占主导地位。以后每隔10年进行交替,也就是科学创新——技术创新——科学创新等。这符合理论、实践、理论、再实践这样反复的辩证过程。20世纪初期,虽然断断续续出现不少科学创新成果,但技术应用主要取决一个国家和民族的工业水平,由于当时应用水平较低,无法与80年代以后相比,因而技术创新的成果比较少。直到最近20年,技术创新成果才逐步多了起来。

(二)从我国科技创新发展实践看科技创新模式

我国科技创新模式大致可分三个阶段:1949年至1978年,我国科技创新发展的模式主要是科研计划体制下的采取“大兵团”作战模式;1978年至2000年,打破计划体制引入竞争机制,开发科技创新实验园区的创新发展模式;2001年至现在,也就是我国在加入WTO后,整合科技资源,面向市场的科技创新模式。我国的科技创新模式正在发生着重大转变:从注重单项创新转变为更加强调各种技术的集成,强调在集成基础上形成有竞争力的产品和产业,往日的“单打独斗”将由“团结协作”所替代,突出以提高自主创新能力的科技创新发展模式。

长期以来,我国的科技计划比较注重单项技术,这是技术开发初级阶段的必然过程。但从科技与经济结合的内在要求来看,单项技术的研究开发,因为缺乏与其他相关技术的衔接,很难形成有市场竞争力的产品或新兴产业,往往鉴定之时就是这项技术活动的终结之日,这就造成我国每年所取得的数万项科技成果,很多由于缺乏优化组合与集成,最终束之高阁,削弱了我国科技创新的基础。核心竞争力的形成,不仅仅是一个创新过程,更是一个组织过程,使各种单项和分散的相关技术成果得到集成,其创新性以及由此确立的企业竞争优势和国家科技创新能力的意义远远超过单项技术的突破。

为避免孤军奋战,使国家有限的科技发挥应有的作用,我国将通过强化国家战略部署和政府宏观调控能力,实现科技资源的优化重组与合理配置,国家“863”计划、科技攻关计划和重点基础研究规划项目等,都将明确强调学科间融合和部门间协作的必要性,强调从以发展单项技术为主转向以发展多项技术集成的产品和产业为主,鼓励长期战略性研究。