“老有所学”是实现“老有所养”的重要条件

当今老龄人实现“老有所养”需要“老有所学”，具体体现在如下三个方面。

1．适应新时代的生活需要不断地学习

20世纪50年代新中国刚成立的时候，人们对“老有所养”的理解只不过是吃饱、穿暖、有少量的零用钱，老龄人有这样的条件就相当满足了。而现在，随着我国人民生活总体水平的提高，人们对“老有所养”的认识或要求也有了提高，其基本内容变为“要吃好穿好活得潇洒，重要的是要吃得科学、穿得科学、生活得科学”。这就要求老龄人要了解自己、了解社会、了解生活，掌握和运用各方面的常识和技能指导生活、实践生活，以实现科学养老。诸如怎样吃穿才能有益于健康，如何生活才能有利于长寿；居室怎样设计，居家如何安排；生活小事怎么处理，邻里关系怎么协调；各种新型家用设备如何操作等。现代的家庭里子女忙于工作，老同志大都是自己照顾自己，这些每天都要重复进行的吃穿住用行及社交活动的日常琐事，都有一定的学问，不学习不知道，不知道就做不好，只知其然不知其所以然也做不好。这些日常琐事，哪一件做不好，老同志养老也就不顺手、不顺心。

2．为实现再就业，提高生活水平需要学习

“老有所学”为老龄人再就业创造了条件。老龄人退休后大都身体健康，若能重新走上工作岗位，都可以创造经济效益。特别是一些贫困地区、经济收入差、家庭负担重的老龄人，对再工作创造经济效益，解决生活困难的要求更加迫切。但往往却囿于知识面狭窄或者缺乏有关方面技能，很难称心如意。老龄人很有必要针对自己力所能及的工作需要，尽可能地多掌握一些知识，多学会一些技能，适应环境、与时俱进，为其发挥作用、服务社会、创造经济效益奠定基础。

3．为管理好家务，实现家庭和谐也需要学习

“老有所学”提高了老龄人在家庭中的地位，给晚年生活增添了绚丽的色彩。一些老龄人往往在家中帮子女料理家务、做饭、看孙子，享受天伦之乐，这是传统的养老形式。但是，就料理家务、做饭、看孙子来说，也有很多学问，都需要系统地学习和掌握必要的知识。诸如：如何统筹安排家务；如何科学地带好孙子，如何实施家教、开发孩子智力；如何科学地制定营养食谱，调剂好家常饭菜等。老年大学不少学员之所以专心致志地学写字、画画、电子琴、声乐、计算机、英语等，一方面是为了满足自己的需求，更重要的是为了学习后能在家中辅导孙子辈。

例如，有位老学员用所学的英语和电子琴知识在家中教孙女，使家中充满了欢乐。孙女再也不嫌“奶奶什么都不懂”了。婆孙特亲，婆媳相和，为了让她教好孙女，儿子、儿媳妇下班争着做家务。老人自身也感到生活得很充实、很幸福。