学习目的
学校是社会整体不可分割的一部分，因而校园礼仪也是社会礼仪系统中的一部分。当代学生，大多数生活在较优越的物质条件下，在长辈的关爱甚至是溺爱中，或多或少都会形成以自我为中心的心理特质，再加上改革开放以来外国文化的冲击，部分学生片面强调个人自由和绝对平等，甚至还有些学生重智轻德，缺乏必要的礼仪修养，这不仅不利于在校学生的学习，也不利于形成和谐的校园人际关系，更不利于将来的职业发展。本课的目的就是使学生认识校园礼仪的重要作用，掌握校园活动过程中学生应该具有的礼仪规范。
1.通过本课的学习，使同学们了解在校园活动中应该具有的礼仪规范。
2.在掌握活动礼仪的基础上，努力践行、遵守这些礼仪规范。
3.做文明学生，把礼仪展现在校园的每一个角落。
学情分析
1.学生在升国旗时没有意识到升国旗的重要性，不尊重国旗、国家。如交头接耳，随意走动，戴着帽子、耳机等。
2.学生在参加校园活动时没有组织性、纪律性，如打闹、说话、喝倒彩、鼓倒掌等。
3.在校园公共场所不注意自身形象，如随地吐痰、乱扔垃圾等。
课前准备
1.让学生观察举行升旗仪式时同学们的行为表现。
2.查阅相关资料，认真思考国旗的意义以及升国旗时应该做到的行为规范，留待课上讨论。
3.准备一些学生在校园活动中不良行为表现的图片，让学生思考。
故事导入
天安门国旗护卫队的战士是每年从总队上万名新兵中，经过3个月军事训练后严格挑选出来的。战士们来到中队后，还需要强化训练4个月，考核过关后才能成为一名真正的国旗护卫队队员。在此期间，要过好几道关，每过一道关都要流几个月的汗，脱几层皮，掉几斤肉。
站功，是国旗哨兵的基本功。战士们在训练站功时腰间插上木制的“十字架”，领口别上大头针，一站就是大半天;顶着大风练站稳，迎着太阳练不眨眼，甚至抓来蚂蚁放在脸上爬来爬去，练耐力、练毅力。为了练就良好的形体，从升旗手到护旗兵，睡觉时不用枕头，而是平躺在硬板床上，有时还在双腿内侧夹上两块10厘米宽的木板，用背包带把双腿捆起来，保持腰杆笔挺、头正颈直。
走功，最能展示国旗护卫队的风采。从金水桥到国旗杆下138步，每步都要走得威武雄壮、铿锵有力，走出军威、国威来。为过好这一关，官兵们白天绑沙袋练踢腿，用尺子量步幅，用秒表卡步速，一踢就是成百次、上千次。
持枪功，最能体现国旗卫士的威武和祖国的尊严。护旗兵用的是镀铬礼宾枪，夏天手出汗容易滑脱，冬季冰冷的手握不住枪。为了达到操枪一个声音、一条直线，他们就在枪托下吊上砖头练臂力，腋下夹上石子练定位，直到手掌拍肿了、虎口震裂了、右肩磕紫了，才能闯过这道关。
眼功，是国旗卫士内在神韵与外在仪表的双重体现。为了具备“炯炯有神”的眼神，官兵们在风沙弥漫的环境里磨炼沙打不眯眼的本领，在人困马乏的夜色中保持全神贯注。
展旗、收旗功，是展示有中国特色升旗仪式的“专利”。国旗挂上旗杆升动时，旗手迅速将17平方米的国旗，向空中甩出个扇形，此为“展旗”;当国旗降至杆底的一刹那，旗手迅速将国旗收拢成一个锥形，此为“收旗”。为了让“展旗”的动作洒脱有力，旗手们每天练展臂，以至于手臂肿胀，吃饭时连筷子都拿不起来。“收旗”时为了准确无误地用手臂将飘荡不定的国旗握住，旗手便堆起一堆沙子，每天坚持手掌用力往沙堆里插，往复无数次，常常练到手指流血。
思考与探究:
1.你觉得成为一名国旗护卫队队员需要具备哪些方面的素质?
2.大到国家，小到学校，每次升旗都凝聚了升旗手与护旗手的辛勤与汗水，面对别人的辛苦，升旗时你该如何做?
智慧树
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