营养宣教计划书的设计

实验三十八　营养宣教计划书的设计

一、实验目的与要求

学习营养宣教项目计划书的具体设计方法，熟悉营养宣教项目计划书的具体设计内容和设计流程，锻炼独立制定营养宣教项目计划的能力。

二、实验对象、方法与内容

1．项目的名称　根据项目的目的和内容，确定项目的名称，要求兼顾学术性和通俗性，避免晦涩难懂。

2．项目的目的和意义　项目的目的和意义应该具体而实际，避免大而空。

3．项目的立项背景和依据　收集和总结已有的相关项目的资料，分析项目立项的必要性和可行性。

4．项目的预期目标　预期目标应该具体而明确，紧扣项目的目的，避免华而不实。

5．项目的具体内容

（1）宣教对象的选择：确定宣教对象的年龄、性别、生理状态、收入水平、知识层次等基本情况。

（2）宣教内容的确定：根据宣教对象的具体情况和宣教项目的目的，确定宣教具体内容以及内容的深浅。

（3）宣教方法的确定：根据宣教对象的年龄和知识层次，确定宣教的方法和手段，尽可能形式多样，通俗易懂，简便易行，乐于接受。

（4）宣教效果的评价：根据宣教目标制定宣教效果评价标准，要求紧扣目标，细化量化。

（5）宣教项目的预算和经费安排：本着全面、合理、节约的原则，测算项目的全部费用，开列具体的支出明细。

6．项目的实施程序

（1）准备工作：确定项目负责人、社区联络人、调查方法和质量控制标准，完成文本表格设计、人员培训，安排专家日程。

（2）基线调查：针对项目的目标，了解调查人群的健康状况和膳食状况、调查对象的营养知识。

（3）项目进度安排：确定时间进度，明确各阶段应该完成的任务及阶段负责人。

（4）项目实施。

7．项目的评价

（1）形成评价：评价项目的目标是否明确、指标是否恰当，人员配备是否合理，可行性是否足够。

（2）过程评价：评价项目的实施过程是否遵守计划安排，计划变动的具体内容和原因，以及对项目结果的影响。

（3）效果评价：根据项目的评价指标，评价指标的达成情况。

8．项目总结　评价项目的完成情况，是否达到的预期的目的，是否取得了预期的效果，是否存在需要进一步完善之处。

三、宣教计划书的评价

1．格式是否合乎WHO规范；

2．文笔是否通顺；

3．内容是否充实；

4．是否具有可行性；

5．是否有创新性。

四、注意事项

制订计划书前，人员要经过专业培训，保证规范操作。