【摘要】：1714年首次任莱顿大学副校长时，重新开始一项医学史上具有重要意义的工作——临床教学。他在病者床边结合具体病情进行理论讲解，使莱顿成为当时医学教育的中心。
3．1．7 临床教学的开始
荷兰医学家、临床医学教育家、植物学家、化学家福尔豪特，于1668年12月31日生于莱顿附近，1738年9月23日卒于莱顿。他在1684年入莱顿大学攻读神学和哲学，1690年获哲学博士学位并开始学习医学，1693年在哈德威克学院获医学博士学位，后在莱顿行医，1701年后毕生在莱顿大学工作，讲授植物学、理论医学和化学等，并于1714、1730年两次任莱顿大学副校长。他的讲座极受欢迎，他根据讲课内容写成《医学原理》、《疾病的识别与治疗箴言》等教科书，编纂了莱顿大学植物园品种目录，在植物分类方面做出很大贡献。他信奉“和”，既采纳旧有观念，又接受新的理论；他试图用物理、化学、数学的定理说明人体的生理和病理现象；在治疗上他主张扶助机体自身的痊愈力。
1714年首次任莱顿大学副校长时，重新开始一项医学史上具有重要意义的工作——临床教学。他在卡西利亚医院专门设置两个各有6张床位的男、女病房，以此吸引了大批来自欧洲各地的学生。他在病者床边结合具体病情进行理论讲解，使莱顿成为当时医学教育的中心。
1718年他任莱顿大学化学教授。他第一个使用华氏温标，将精确的定量方法引入化学，被认为是物理化学的奠基者。他最早提出尿素，并发现它的利尿作用；他还在化学课上演示生物化学试验。他曾确定汞的密度为14．1×103kg／m3，并于1724年出版《化学要义》，该书在很长的时间内作为权威性的化学教科书。
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