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医护关系模式

时间:2022-03-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:60年代后,相继出现了一些护理理论,护理学通过吸收相关学科的理论,以及自身的实践和研究,逐步形成了自己的理论知识体系,成为与医疗并列的、相对独立的学科。主从型医护关系是建立在医学相对发展,而护理学相对薄弱的基础之上的一种医护关系模式。2.并列-互补型 20世纪60年代以来,护理学正向融科学性、技术性、思想性、艺术性为一体的方向发展,充分展示了与医疗互补的地位,由此也产生了并列-互补型医护关系模式。

(一)医护关系模式的历史演变

1.早期医护关系 生、老、病、死伴随着人类的生存与发展,原始的医疗和护理也应运而生。在“自我保护”式的医疗照顾和“家庭照护”阶段,只给患者用草药和一些简单的治疗手段,加上饮食调理和生活照顾,形成了集医、护、药于一身的原始医生。可见在早期,护理寓于医疗工作之中,未形成独立的职业。

2.近代医护关系 随后,由于患者集中收治,护理从医疗中分离出来,但只是为患者提供各种生活护理,护士无需专门训练,也未纳入医务人员的行列;随着近代医学的进展,护士开始担任一部分治疗处置任务,他们已不是看护身份,而是医务人员队伍中的一员,但护理工作是医疗工作的附属,护士从属于医生,护士并不直接对患者负责,而仅对医生负责,医护关系是一种支配与被支配的关系。正因为如此,在医护关系方面,曾出现过一些错误倾向。如有一段时间,把医生和护士看成是高低不同的等级关系,把优秀的护士“提拔”去当医生。

3.现代医护关系 20世纪40年代,社会科学中许多有影响的理论和学说相继被提出和确立,为护理学的进一步发展奠定了理论基础,护理程序的提出使护理工作有了科学的方法。60年代后,相继出现了一些护理理论,护理学通过吸收相关学科的理论,以及自身的实践和研究,逐步形成了自己的理论知识体系,成为与医疗并列的、相对独立的学科。医生和护士是两个不同的专业,所学知识虽有相同点,但侧重面大有不同。如儿科股静脉取血是较难的技术操作,医生只需一般掌握,护士必须熟练掌握;而药物使用剂量,医生必须熟练掌握,护士仅了解即可。在医疗过程的每一个环节,医护必须共同协作来完成。

由此可见,医护关系的发展是和医学发展的历史沿革分不开的。

(二)医护关系模式

1.主导-从属型 关于医生和护士的关系,从历史上看,有一个发展变化过程,但是长期以来,“万变不离其宗”,医护关系一直是主导-从属型模式。主从型医护关系是建立在医学相对发展,而护理学相对薄弱的基础之上的一种医护关系模式。这种不尽合理的医护关系之所以能长期维系下来,原因有三:一是社会因素所致。私有制社会护士的社会地位低下,无论在社会上还是在医院里都是如此。我国也存在着重医轻护的现象。二是对护理工作的专业性、科学性认识不足,认为护理工作无非是打针、发药、饮食起居和日常生活等琐事。三是护理教育体系不合理。长期以来,我国护理教育体系基本上是单一的中等教育结构,护士训练层次偏低,进一步加剧了医护双方的不对等地位。如今,这种医护关系已显得陈旧滞后,难以适应现代医疗卫生事业日益发展的需要。

2.并列-互补型 20世纪60年代以来,护理学正向融科学性、技术性、思想性、艺术性为一体的方向发展,充分展示了与医疗互补的地位,由此也产生了并列-互补型医护关系模式。它认为医疗和护理二者既密不可分,又互不相同,无法互相取代。医护关系由主从型向互补型的转变是一大进步,它对临床医学的发展和医际关系的协调产生巨大影响。

(1)医疗护理两者紧密联系缺一不可:新型医护关系是一种信息交换关系,相互协作关系。医疗护理这两个并列的要素,犹如一台机器上的两个相互咬合的齿轮,有机地结合在一起,互相协调,使机器正常运转。上海市第六人民医院的医生说得好:“接活一只断臂或游离脚趾,医生的功劳只是一半,还有一半应归功于护士,因为手术的成功,包括大量的护理工作。”如术后护理,病室温度的调节、空气的消毒、血运的观察、防止血管痉挛和血栓形成、再植断肢的功能锻炼等都离不开护士。这充分说明医疗和护理是互相依存、互相促进的,没有医生的诊断治疗,护理工作无从谈起;没有护士的治疗护理,医生的诊断治疗也无法落实。

典型案例

医护的成功配合

4月15日,产科收治了一位孕37周前置胎盘孕妇,值班护士小杨密切观察孕妇宫缩、胎心音和阴道流血情况,到凌晨:00时发现胎心音减弱阴道出血量增多,小杨想,阴道出血量过多会危及胎儿生命,胎心音减慢是否存在胎儿宫内窘迫,于是立即给予氧气吸入,同时通知值班医生并说了自己的看法,医生肯定了护士的看法,及时做好了术前准备,剖宫产确保了母女安全。术后7天,痊愈出院。

(2)医疗护理两者相对独立不可替代:在医疗工作中,护士虽作了某些参与,但医生是起主要作用的;在护理上,护士根据病情和诊治方案,从患者的整体需要出发,制订完整的护理方案并实施,也是医疗工作不能替代的,护士执行医嘱只是医护结合的一种形式,更多更广泛的专业职能和社会功能是不能互相替代的。

(3)医疗护理两者相互监督互补不足:由于两者的关系既紧密联系,又相对独立,就为相互弥补提供了可能。在临床上,医生的差错苗头被护士堵住,护士的工作疏忽被医生提醒的事情屡见不鲜。当医生或护士听到患者对对方有意见时,除了做好患者的解释工作外,还要及时反馈给对方,增进医患之间沟通。

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