分析性思维与整体性思维

分析性思维目的在于认识事物构成的要素及其静态结构的秩序；整体性思维目的在于认识事物的演变过程及其动态系统的秩序。这两种方法本来是相互联系，相互补充，但在人类思维中却经常处于分离甚至对立状态，只是由于现代科学的发展，才促使人们去解决这两者的结合。

古代，人们习惯采用整体思维方法，是根据少量的直观材料，依靠直觉对世界总体形成一些猜测性的总体的原则（笼统）的叵识，然后再从这些总原则去演绎推论出对万事万物的看法，即以综合法为主。

到了近代，这种方法已经同科学发展不相适应，人们已经不满足于仅仅从总体上去了解世界的大致轮廓，不仅要求分门别类地去研究世界上的各种对象，而且要求深入到对象内部，对其中的各部分做出精确的刻画。适应这种需要，就形成了近代的以分析为主的分析和综合法。

所谓的分析法，就是把一个整体分解为各个部分，然后对各个部分分别独立地加以研究。这种分析的特点是“分解”、“分割”。

所谓综合法，就是把分解出来的各部分再“组合”在一起，各部分机械地相加。这种综合的特点是整体各部分相加的总和等于整体。近代的分析法与综合法是各自分离的、对立的。直到现在还有深刻影响。正如阿尔托夫勒在《混沌到有序》中所说：“在当代西方文明中得到最高发展的技巧之一就是拆零，即把问题分解成尽可能小的一部分。我们非常擅长此技，以致我们竟时常忘记把这些细部重新装到一起。”

现代科学的理论思维，是分析性思维与整体性思维的结合。分析不能离开整体的目的和指导，整体也不能离开分析的前提和基础，是相互依存和相互补充的。分析是从整体出发，对研究对象进行分解，研究分解出的每一部分，但不停留于此，重要的是分析各部分在整体中的不同地位与联系，抽取出在整体中占主导地位的具有普遍性的东西。分析是为了综合，为了认识整体。整体性思维是以分析性思维的精确性为基石的。