一、目的与要求
通过实训，使学生掌握健康教育计划设计的基本要求、格式和内容。明确一项社区健康教育计划是根据社区人群的实际需要制定的。初步掌握目前社区健康教育需求调查中常用的KABP调查方法。
二、时间安排
4学时。
三、内容与方法
1．向学生介绍KABP调查的一般步骤。确定调查方法、设计调查表（表实训六－1）、资料收集、整理、录入及统计分析；撰写调查报告。由学生对在校大学生进行获得性免疫缺陷综合征知信行的模拟调查。
2．选取一份标准的健康教育计划书介绍给学生阅读。向学生讲解健康教育计划设计的基本要求、格式和内容。由学生设计一份在校大学生获得性免疫缺陷综合征健康教育计划。
附：健康教育计划的内容、格式
1．摘要部分 用简洁扼要的文字概括计划的整个内容，包括设计与执行本计划的必要性、可靠性；要达到目标和目的；主要研究方法；研究的目标人群；整个计划执行的时间；资料收集和分析方法。
2．背景部分 包括一般背景材料及需求分析。概括所提出的计划有关的科学知识，目前的现状（包括国内外、本机构所进行的工作）。明确项目将要解决哪些问题？说明问题是如何被确定的。说明本计划有什么特点，较以往所进行的同类研究计划有什么特殊性。资料来源主要有4种：①流行病学诊断资料。②社会诊断资料。③本人或本单位在这一领域中曾做过的工作。④文献的回顾。引证及综合迄今为止对这一问题研究的性质，主要的目的是对所研究的题目内容作出关键性的评价，并借鉴别人的经验，发展创新的方法，为本课题研究提供依据。
3．目标部分 包括总体目标和具体目标。总体目标是一个项目将要获得成功的总概括，总体目标一般不描述结果何时可获得，也不说明达到的程度及结果是如何获得的。健康教育的具体目标即包括4个“W”和2个“H”。
4．方法部分（实施计划） 方法是整个计划的核心，如果方法不科学，整个计划就有可能失败，整个工作计划和日程安排与计划目的符合逻辑地进行，现场研究应注意以下几点。
（1）指出研究范围，确定研究对象方法样本大小如何选择样本。
（2）确定实验区和对照区的条件。
（3）资料收集的详细方法，包括调查表的设计、实验室检验方法、资料记录分析方法。
（4）计划和准备阶段，包括一线资料的调查、物资设备的购置、组织及后勤。
（5）教育方法包括教育资料和宣传品的制作。
（6）工作程序提出在计划实施中执行的每一个步骤，说明每一个步骤将在何时开始和什么时候完成。将所有活动归纳成一个工作进度表。描述监督和评价计划，说明何时完成监督和评价，由谁和如何完成。
5．效果评价部分 制定评估指标。评估指标分为近期评估、中期评估和远期评估指标。通过评价试图确定：项目达到预期目的的程度；项目活动的程度；是否完全按计划实施等。
6．推广应用 在当地如何推广应用，在全国推广应用，需要提供什么帮助。
7．经费预算 详细说明项目实施所需要的经费资源。包括项目所有活动需要的费用。项目实施人员应参加预算的制定。在总的费用下，对所有具体支出应分类详细计算。
8．项目人员 列出所有参与本项目研究的人员及所承担的工作。
表实训六－1 获得性免疫缺陷综合征防治知识调查
（续 表）
（续 表）
（闫瑞霞）
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