俄克拉荷马大学乔·卡罗尔·克尔·麦克莱顿荣誉学院

◇　名称：俄克拉荷马大学乔·C&卡罗尔·克尔·麦克莱顿荣誉学院

◇　成立时间：1963年开设荣誉项目，1997年成立荣誉学院

◇　地点：俄克拉荷马　诺曼市

◇　全日制本科生数量：18931人

◇　荣誉学院规模：约2600人（50所大学荣誉项目的平均规模为1714人）

◇　审核/录取标准类别：第三类　录取学生SAT平均分为1383～1416。SAT预计平均分为1420；ACT实际平均分为32。高中最低GPA为3.75，录取学生高中平均GPA不明。

◇　最低录取要求：SAT1330，或ACT30；高中GPA3.75。

◇　荣誉项目属于第三类录取标准（SAT平均分为1383～1416）的学校：康涅狄格大学、印第安纳大学、肯塔基大学、迈阿密大学、俄克拉荷马大学、宾夕法尼亚州立大学、田纳西大学、得克萨斯大学农工荣誉项目、加州大学欧文分校、华盛顿大学。

◇　教职工数量：荣誉项目有教职工16人（包括后勤人员）。

◇　以下评分体现与50个荣誉学院和项目的比较结果，5为满分。

学校整体评分（非荣誉学院评分）*：3.5

荣誉学院整体评分：4.5

课程要求：3

课程范围和类型：4

课堂规模：5

调整后毕业率：4.5

师生比：3.5

优先选课：有。学生在大一学年可进行优先选课，国家荣誉学者始终可进行优先选课。

荣誉住宿：4

荣誉奖学金：4

*“学校整体评分”一项的评定基于《2014年度〈美国新闻〉最佳大学排名》所给出的公立大学整体排名。读者需要明确的是，某一大学在《美国新闻》中的排名越高，其荣誉学院/项目达到或超越该整体排名就越难。

◇　课程要求（3.0）：荣誉学院有其基本的课程要求，但基于学生的综合GPA，这一套基本要求又可分成三个类型，基本要求如下。

至少修满12学分荣誉课程，这其中必须包括荣誉课程前瞻（3学分）或是具体的非西方文明课程（3学分）。

在大三或大四学年，至少选修一门荣誉讨论会（3学分）。

完成荣誉阅读和科研要求（通常在大三和大四学年）。如果大四的顶点项目是科研为导向的，可以不强制要求完成阅读任务。（动物学专业学生必须修满7学分的阅读和科研）。

学生在阅读和科研方面最易产生问题。“顶点项目”可指代（1）2～3学分的荣誉高等阅读，加上3学分的论文课程，或是（2）2～3学分的学院科研项目或是一门3学分的论文预备讨论课。但归根到底，学生必须完成一篇论文。

学生必须修满至少20学分荣誉学分，具体学分取决于论文预备学院阅读和科研的具体要求。完成课程要求的荣誉学生GPA达到3.40～3.59，可评选优异大学毕业生；GPA达到3.60～3.79，可以优等成绩毕业；GPA达到3.80或以上，可以最优异成绩毕业。

据荣誉学院院长介绍，几乎所有荣誉课程的规模都是有所限制的。荣誉课堂规模“意味着这一课程有着严格的规模限制（基础类课程最多19人，高级类课程最多22人），只有荣誉学生可以选课，上课教师限于（其他学院）荣誉学科教员，或是优秀教师中甄选而来。”

AP/IB学分不可替代荣誉课程学分。

◇　荣誉课程的范围和类型（4.0）：尽管仅要求修满最低20学分，但荣誉课程的范围和类型很广。这一荣誉学院被我们归类为混合荣誉项目，但事实上，由于其要求学分很少，其性质更接近于诸多侧重头两年的核心荣誉项目。

2014年春，该荣誉学院总共提供了23门讨论课和座谈会，大多数为3学分课程。这一类型中，最受欢迎的课程为：美国经济政策的政治意味；荣誉学院院长开设的两大模块课程；禁书；美国式社会思想；边缘美国宗教；历史，记忆，冲突；好书推介Ⅱ；重新正视美国梦。请注意：2门1学分的讨论课（关于展示和采访技巧）也由院长授课。

对于荣誉学生而言，美国式社会思想是一门导入式讨论课。这门课“将触及美国人在历史中产生的诸多重要问题：什么是美好生活？什么是和谐社会？我们如何看待所谓已知？在这些问题的背后，最终只有一个问题：何为美国人？我们将对这些问题做深入分析，探索美国作家和思想者在过去4个世纪中侧重分析过的事物。”

“历史，记忆，冲突”是一门讨论课，旨在分析关于第二次世界大战及其后续的不同乃至彼此冲突的解读。学生将“借助一手史料（包括小说、电影、新闻和史书等）和二手史料，了解关于第二次世界大战意义的争议。通过研究这些截然不同的意见，我们不仅会对第二次世界大战有更好的理解，还会对重大历史时间如何影响现在有更为宽广的认识。”

基于其受欢迎程度和综合价值，学院荣誉课程和精选课程（包括基础类和高级类课程）为各专业学生提供了大量选修课。在2014年春，在微生物学只有一门高等类荣誉精选课程（2014年秋，只开设了一门动物学入门课）；只开设了一门荣誉化学类课程—有机化学；荣誉物理类课程开设了两门，一门是针对工程类学生开设的物理课，另一门是针对物理专业学生开设的物理Ⅱ；至于数学类课程，总共有三类高级微积分/分析课程；经济学荣誉课程开设情况尤其好，包括两类基础经济学和两类高等课程。作为热门学科，政治学总共有三类荣誉课程；但同样受捧的心理学却只有一类荣誉课程。人类学开设了两类课程，会计、文学和哲学各开设了一类课程。艺术类，尤其是音乐和戏剧，开设课程的情况也相当不错。

由荣誉学院赞助并在每学期都有开设的非正式阅读小组并不算入课程，但确实是不可忽视的一部分。“小组成员（包括10～15个学生和1位来自荣誉学院的老师）每周只相聚1个小时，就指定书籍上的约50页内容进行讨论。这些指定书籍涉及主题很广，很多是由荣誉学生推荐的。想要参与小组，学生就需要坚持阅读，并尽可能多地参与小组会面；学生需要理解，一旦加入小组，也许有1～2周会和其原有安排产生时间上的冲突。”在2014年春，阅读小组的备选书籍超过了50本，并吸引了多达500名荣誉学生参与其中。这些书籍都由荣誉学生们妥善保存。

我们相信，阅读小组这一形式是值得推崇的。通过这一活动，学生培养了对阅读的热爱和求知欲；在自由开放的讨论中，学生对分数也不再过于执着。此外，学生由此提升了自己的社交能力和思辨能力，将自己塑造成了求知若渴的人。关于阅读小组，工程类专业学生、荣誉学院杰出校友乔丹·罗杰斯的评价如下：

“记得我曾经加入了一个阅读小组，并对朋友说过：‘我并不指望这个活动会有意思。’原因很简单，我‘对土耳其没兴趣，对阅读也没兴趣’，但是，当我开始看书，当我开始和其他同学与老师—尤其是和那些去过土耳其的人—讨论交流，我感到很新奇也很兴奋！帕慕克、伊斯坦布尔、奥斯曼帝国，以及整个土耳其，这些都让我有了不同的感受。然后我意识到，这可能是我上过的最好玩的课：现在，我对土耳其和阅读都有了很大的兴趣。”

“自从显现节之后，我要求自己每天阅读50页。起初，这让我觉得耗时而乏味，毕竟我一天到晚都要忙学习和社团活动。但我一直督促自己，并渐渐发现，其实看书并没有那么单调无聊。而现在，我每天都自觉想要进行阅读，这种感觉我以前从来没有过。你相信吗？我现在每天早起一个半小时用来看书。当你这段话看到这里的时候，我大概已经看完了三本科幻小说。”（这位工程类学生很务实，也很有逻辑性，并且专注于自己的专业。他尽其所能地发现并为我们描绘了荣誉教育给人带来的改变）。

荣誉学院引以为豪的是，荣誉学生的意见会被采纳，更多受学生欢迎的课程会被推出。据院长介绍，学院赞助了MOOC讨论小组，以及一个名为俄克拉荷马教学联盟的组织。这一组织由学生组建，为不同专业和课程的学生构建学习小组；这些小组全部由学生自行运营。在有机化学OTA学习小组中，大约有115名学生在期中考试前来到学习小组开会；在这次会议上，学生收集并展示了很多相关内容。

两年来，我们有一份由学生运营的实事通讯《DON QUIXOTE荣誉学院》，现在已由学生转化为电子版。

◇　课堂容量（5.0）：荣誉课堂平均规模为15人，这一结果部分是由荣誉讨论课和座谈会的高录取率导致的。本版书中，所有学校的荣誉课程的平均规模为21.2人。

◇　调整后毕业率（4.5）：调整后毕业率并不仅仅是指六年制荣誉项目学生的毕业率（91%），或是学生是否完成荣誉项目（“荣誉项目完成者”）。这一指标反映了荣誉项目毕业率比全校毕业率略高（全校毕业率为66%，这使得荣誉项目毕业率为4.5）。本书介绍的50所大学中，荣誉学生6年内的毕业率为89%。

◇　师生比（3.5）：据我们估计，师生比为1∶162.5。（50所大学总体的平均比例为1名教职工对应159.8名学生）

◇　荣誉住宿（4.0）：许多大一新生住在大卫·L.博伦宿舍，大卫·L.博伦是前美国参议员、现任俄克拉荷马大学校长的名字。博伦宿舍位于Cate中心，毗邻荣誉学院办公室，地理位置极佳……不过，博伦宿舍内没有配备空调。大约154名荣誉学生居住于此，而这栋宿舍只提供给荣誉学生居住。宿舍是传统双人间，配有公共浴室。学生可以在卡特食堂或是库奇自助食堂就餐。宿舍内没有洗衣房，但就在附近的卡特中心。

国家荣誉学者在俄克拉荷马大学颇受推崇。荣誉学院的国家荣誉学者（大部分国家荣誉学者都在荣誉学院）可选择住在在沃克楼10层。其中160人就住在那里。沃克楼配有空调，属于套房式宿舍，相邻房间处有共享式浴室。沃克楼是男女混住的，但中间有侧厅隔开。最近的就餐点是库奇自助食堂。宿舍内配有洗衣房。

◇　荣誉奖学金（4.0）：俄克拉荷马大学本科生获得高德华杰出STEM学生奖学金方面表现不凡，迄今，已有44人获得高德华学者奖学金，远远高于50所大学的平均数。不出所料的是，俄克拉荷马大学培养出的博伦学者（博伦学者有机会出国学习或工作）数量也是名列前茅。在50个荣誉项目中，只有亚利桑那大学的博伦学者数量多于俄克拉荷马大学；近三年来，只有一小部分学校（共计8所）可与之抗衡。此外，俄克拉荷马大学学生获得了28项罗德奖学金，在这一评分栏目内，放眼所有公立大学，该数据仅次于北卡罗莱纳大学、弗吉尼亚大学、华盛顿大学和威斯康星大学。俄克拉荷马大学学生还获得11项杜鲁门奖学金和6项马歇尔奖学金。

◇　保持荣誉学籍要求：加权/荣誉GPA达到3.40。

◇　优势学科：俄克拉荷马大学具有优势的学院包括：商学（学院学生总共47人，18人是企业商务，23人是国际商务），地球科学、教育学、历史学、工程学（学院学生38人是工业/材料工程，47人是航空航天工程），以及健康管理。

◇　本科生科研：据院长介绍，俄克拉荷马大学开设了至少5个本科生科研项目供学生选择，包括：

本科生科研机会项目（UROP）—经过竞争性筛选，为学生的科研设想提供资金资助。

荣誉科研协助项目—经过竞争性筛选，学生可参与学院科研项目，以科研协助者的身份进行工作并获得一定报酬。

新生科研经历（FYRE）—由化学学院和工程学院联合开设，学院推荐优秀新生在大一下半学期以科研项目助手的身份进入实验室工作，协助教授开展即时科研活动。

本科生科研日—一年一度的学术会议，UROP和其他项目的学生可在其专业大会上展示自己的科研成果。

荣誉学院每年都会出版一册THURJ（《荣誉学院本科生科研期刊》），上面会刊登精心挑选的学生科研论文，甄选过程由学生主编负责，并有2名荣誉学院咨询师加以监督。

◇　出国留学：“我们有校内开设的牛津大学暑期项目，一个月在诺曼，一个月在牛津大学，和牛津大学教员和前期带来的荣誉教员一起。”荣誉学院院长如是说，“2013年，荣誉学院赞助了一个坦桑尼亚暑期项目，并希望之后每年都能开展。俄克拉荷马大学在意大利AREZZO有校区。我校对于出国留学很重视，在亚洲、欧洲、拉丁美洲和非洲都有项目。参与牛津大学暑期项目的学生可以获得总统游学奖学金；每一位国家荣誉学员都能拿到一份出国留学专有补贴。就上述项目而言，由于很大一部分学生选择了为期三周的短假期项目或是为期一个月的暑期项目，实际出国留学数据远远优于报道所说。”

◇　经济资助：我们有提到，俄克拉荷马大学很推崇国家荣誉学者。关于这一点，学校官方说法如下：“在国家荣誉学者录取数量方面，本校在国内公立大学中排名第一。欢迎诸位加入我校700位国家荣誉学者团队！”

2012年，在学校资助国家荣誉奖学金获得方面，亚拉巴马大学超过了俄克拉荷马大学；但2013年，凭借共173荣誉学者（151位获得学校资助），俄克拉荷马大学又回到了榜首。参选者需要在4月30日前选定俄克拉荷马大学，并进行资格测定。俄克拉荷马大学将为其中5人提供额外一年份的国家荣誉学费补贴，因为“很多学生将出国留学、修双专业，或是拿着奖学金继续在本校读研。有了一个五年份的学费补贴，学生可以抓住机会并利用机会。”

国家荣誉学者中，非寄宿生可以获得高达116200美元（2014年）的奖学金，包括：共计81000美元用于支付学费；22000美元用于补贴书本、住宿和考试费用；5000美元现金补贴；4200美元住房奖学金；2000美元科技补贴；以及2000美元差旅补贴。

◇　学生差异程度（荣誉学生/非荣誉学生）：3.51（满分5分）。部分家长和学生或许对“独立于校区”的荣誉项目有所偏爱，但另一部分却更倾向于适用更广的荣誉项目。这一栏的评分试图将就此提供部分信息。这一栏的评分基于（1）荣誉项目录取学生的SAT平均分，和（2）全校学生平均测试分数，以及前75%学生的平均测试分数。3.5及以上的分数意味着差距较大，3.2-3.49的分数意味着差距相对较大。而3.2以下的分数则意味着差距较小。请注意，荣誉项目的效应并不取决于其录取的挑剔性；这一评分仅为“文化性”，而非质性。

◇　感言：

默本·夏奇拉，获得生物化学学位，于2013年以最优异的学业成绩毕业，罗德奖学金获得者—“尽管就读于牛津大学并和全球最佳学术机构的学生和教授共事，但我依旧坚定地认为，俄克拉荷马大学荣誉学院的师生是最棒的。毕业之后，我意识到，如果本科生涯不是在荣誉学院度过，我的生活绝对不会是现在这样。每周一次的阅读小组讨论、各种讲座活动，荣誉学院对我和我的同学而言，不仅仅是一个上课的地方。我很感谢荣誉学院为我提供了一个机会，通过课堂学习和课外活动不断学习、不断充实。”