准备好你的应考策略

考前准备需要很多策略。其中，最重要的策略如下：

●　请记住：你在一门课上所做的一切都是为考试做准备

你在上课期间所做的一切有助于为考试做准备。要在考试中取得好成绩，没有比踏实地上课和认真按时地完成所有课程作业更好的办法了。

备考是一个长期的主题。在考试前一个晚上“拼尽全力”并不是一种有效的办法。相反，有效的办法是要把你的精力分配给这门课的每一个方面。

●　清楚你在为了什么而准备

在你开始为考试而学习之前，要尽可能多地了解这次考试。事先对考试了解得越多，学习效率就会越高。

为了了解即将到来的考试，请回答这些问题：

■　这次考试究竟被称为“考试”（test）、“大考”（exam）、“小测验”（quiz）或是其他什么名称？正如你可以在表5.1看到的那样，这些名称含有不同的意思。为了简单起见，我们在本章中将全部采用“test”（考试）这一名称，但是要知道这些区别是存在的，而且它们对你备考方式应该是有影响的。

■　这次考试将包含哪些内容？

■　它会有多少道试题？

■　预期要花多少时间？一堂课的时间，还是一堂课的部分时间？

■　考试中会出现什么类型的试题？

■　它的成绩是怎么评的？

■　会提供样题吗？

■　考试内容有没有可能来自以前的学期？

表5.1　小测验（Quizzes）、考试（Tests）、大考（Exams）…考试名称是什么？

考题有不同类型（参见表5.2），而且每种类型都要求有点不同的备考方式。

表5.2　考　题　类　型

■　论述题：论述题考试注重总体（big picture）——就是把正在考的各部分信息整合起来的考试方式。你不仅要了解一系列事实，而且还要懂得它们之间的关系，此外你还必须能够以某种有组织的和逻辑的方式讨论这些观点。

学习论述题考试的最佳方法包括如下四个步骤：

1．认真复习课堂笔记以及你在指定阅读材料中已经做好的任何笔记，这些指定阅读材料就是在即将进行的考试中所覆盖的所有材料。此外，通读阅读材料、复习画线的或突出部分的材料以及边栏注释。

“高中需要你默记和回忆，而在这里你必须思考。”

低年级工程专业学生，圣母玛利亚大学（Notre Dame University）

2．扮演教授角色：猜想可能的考题。为了做到这一点，你可以利用自己的笔记或教材中出现的关键词、短语、概念和问题。有些老师会给出可能的论述主题清单，如果你的老师是这样的，那就关注这一清单，但是也不能忽视其他的可能性。

3．不看笔记或阅读材料，大声地回答每一个可能的论述题。做这件事不要感到尴尬，大声地说出来往往比在脑子里回答问题更有用。

你也可以写下任何答案可能涉及的所有要点。（除非你的老师事先明确地告诉你考试中将出现的内容，否则不要写出完整的答案。与其说花时间精确地背诵格式化的答案，还不如把时间多花在学习材料上。）

4．在你回答了这些问题之后，再次看笔记和阅读材料，自我检查一遍。如果你自信已经充分地回答了这些特别的问题，那就给它们打上钩。以后可以回过头来再浏览一遍。

但是，如果你对有些问题还是感到有困难，那就立刻再看一下那些材料。然后重复上述第三个步骤，再次回答那些问题。

■　多项选择题、对错题和搭配题。虽然复习论述题的要点应该放在主要问题和争论点方面，但是复习多项选择题、对错题和搭配题就要求更多地关注细节。

对多项选择题、对错题和搭配题而言，几乎任何事情都是“公平的博弈”（fair game），因此你在学习时就不能忽视任何细节。的确，这些题型都是把材料准确地摆在你看到的页面上——如，哥伦布在1492年登上新大陆，对不对？——而不是要求你自己提供名字和日期（就像在论述题的情况一样）。然而，为了做好这些题型，你就必须使记忆准确无误并且掌握大量的事实。

在索引卡上写下一些重要事实是非常好的主意，就像图5.1那样。请记住这些索引卡的好处：它们可以随身携带和随时翻阅，而且制作它们的过程也可以帮助你把材料记入脑中。此外，你可以反复地对它们洗牌并检测自己，直至掌握这些材料为止。

图5.1　使用的索引卡

■　简答题和填空题。简答题和填空题与论述题类似的一点在于，它们都要求你回忆知识的要点部分，而不是在你面前的页面上寻找准确答案——正如多项选择题、对错题和搭配题的情况那样。然而，简答题和填空题——不像论述题那样——一般不要求你整合或比较不同类型的信息。因此，学习的重点应该放在回忆具体的、详细的信息方面。

一旦你觉得已经掌握了材料内容，那就自测一下。有几种方法可以做到这一点。一些教材常常附带配有提供自动计分的练习测试和小测验（《鲍尔学习法》就是如此：请登录www.mhhe.com/power试一下吧！）。

你也可以来一次书面考试，使它的形式尽可能地接近于实际考试形式。例如，如果任课教师已经告诉你，本次课堂考试主要是由简答题组成，那么你的考试应该反映这一点。

你也可以出一份考题，并且把它送给某位同学或学习小组的某个成员。反过来，你也可以拿来别人出的考题。出考题和模拟考试是学习材料和加深记忆的极好方法。（请完成“试试看1”，以确保你已经为下次考试完全做好了准备。）

你对考试的预期是什么？你是否感到不安？像没有足够的时间全部做完考题一样而狂乱不已吗？你是否感到好像胃里有一个结？你的牙齿在发抖吗？

考试焦虑是以害怕和担心考试为特征的一种临时症状。

考试焦虑

以害怕和担心考试为特征的一种临时症状。

从某种程度上讲，几乎每个人都经历过考试焦虑问题，只是有些人的问题比其他人严重一些而已。考试焦虑症的真正危险在于，它可能变得不可抗拒以致会影响你的考试成绩。（为了评估你自己的应试风格和经历的考试焦虑程度，请完成“试试看2”。）

你将永远不可能完全消除考试焦虑症，即使想这么做也做不到。有一点紧张感反而可以使我们充满活力，让我们更加专心和警醒。就像任何竞争性活动一样，考试可以激励我们把事情做到最好。你可以把适度的考试焦虑看成是希望自己达到（考试）的最佳状态——这是在考试时的一种有用品质。