在激情中拼搏

筑梦者之20世纪50年代

人物名片

王明祥，男，1956年10月生，中共党员，现任海曙区社区学院院长、成人学校校长、西郊学校校长、海曙区图书馆馆长。他从事过小学教育、初中教育、职业教育、成人教育、社区教育，在他的工作简历中真正体现了一名“构建终身教育体系的实践者”。作为多个岗位的领导干部，他还兼任中国成教协会社区教育分会常务理事、宁波市家庭服务业协会副秘书长、宁波“81890”服务业协会副会长，被宁波市质量监督局聘请为宁波市家庭服务业标准委员会成员。曾先后获得 “宁波市首届五一劳动奖章”、“海曙区劳动模范”、“浙江省优秀教育工作者”、“宁波市优秀成人学校校长”等荣誉。

海曙区社区学院王明祥院长的办公室没有太多的摆设：一张简单的办公桌，两张有点旧的皮沙发和几把椅子。这窄小的办公室反倒显得异常空旷。唯一比较鲜明就是办公桌上密密地摆放着各式各样的书籍、报纸和文件，那便是老院长整日伏案工作的地方了。

采访之前，王老师说：“你们要采访我也要采访我们学校的张老师，我的努力也就是她的努力。”说完就将我们撂下独自一人出去了。等回来时身边又多了位穿蓝色连衣裙的中年女性，她是海曙区社区学院副院长张雪琴。

“我从1975年参加工作开始，一直工作在教育的第一线，已经快40年了。因为时代的原因，我们那个年代大多出身农民，知识分子少，而教师算是不错的职业。所以我选择了这个职业。既然我当了教师，那么我就想，要么不当，要当就一定要把它当好，就这样我做到了现在。”

王老师曾投身于小学教育、初中教育、职业教育、成人教育，最终选择了社区教育。

当初社区教育刚起步，没有现成的教材和资料，为此王老师下了很多功夫，可以说是摸着石头过河。

海曙区社区学院副院长张雪琴老师是王老师多年的“作战”伙伴，在她眼中，王老师是一个有责任心、有创新精神的人，而且他做事一旦做了，那么就一定要做到最好。“2008年王老师患了甲状腺肿瘤，当时正值全省社区教育现场会在海曙召开，又恰好初中和小学招生，王院长在手术后住院一个星期就坚持要出院，医生嘱咐要休息三个月，但他出院仅仅休息了三天就投入到了紧张的工作当中，我们都劝他，难道学校比你的生命还重要？你这样做简直不要命了。但他却不以为然，依然坚持在第一线岗位上，对自己走过的路无怨无悔。”张老师的话语中带着几分心疼与敬意。

2003年，宁波市海曙区开始着手申报全国社区教育实验区，计划开办社区学院。当教育局领导找上门时，王老师毅然决然接受了此项“任务”——担任宁波市海曙区社区学院院长，同时兼任海曙区成人学校、西郊学校（公办民工子弟学校）校长等多项职责。

2005年1月，学院改建装修工程正式启动。此项工程任务重、时间紧，从设计到竣工必须在四个月内完成，同时还要保证14个初中班、6个职高班的正常教学和800多名师生的人身安全。工程启动后，他起早摸黑天天待在学校，没有双休日、节假日，妻子也有抱怨说：“家对你来说只是旅馆，你还是住在学校吧。”

尽管家和学校两头跑，但他还是丝毫没有半点松懈。“学生上课的教室换了三次，教学仪器、设施设备翻来覆去搬了五六次，稍有不慎就会危及人身安全。我是学校的校长，我应圆满完成这项工作，经过四个月的奋战，改建工程保质保量如期竣工，整个校园平平安安，没有出半点纰漏，如释重负。身边的领导和同事都夸我胆子大，事后想想确实后怕。”王明祥老师微笑着说。

学院改建完成后，领导要求在短期内明确办学方向，尽快将社区学院运作起来，王老师感到肩上的担子很重，压力更大。社区学院是宁波一项新兴的教育事业，办好社区学院，便成了他工作的重中之重。

白天没有时间，王老师就利用晚上时间努力学习社区教育理念，查阅全国各地有关社区教育方面的资料，了解国内外社区学院的办学模式，外出取经学习，深入调研，借鉴走在前沿的模式。还主动走访各部、委、办、局、街道、社区征求意见，了解社会和市民对教育培训的需求，又带领老师、工作人员到社区、建筑工地、学校发放培训信息和搜集资料。

王老师和他的团队在四年内一共开发了100多个培训项目，建立了社区心理健康教育服务基地、中国家庭服务业协会（宁波）培训基地等八大教育培训基地，开辟了“新市民大课堂”，培育了“星级家政员”、“社区专职工作者”等特色培训项目。他带领下的社区学院成为综合性、公益性、多元性于一体的办学实体。

在开辟培训项目时，王老师遇到了难题。他带领团队设计制定了一系列符合老百姓需求的“培训菜单”，可是，桌上的“宴席”都摆好了，客人却迟迟不来。于是，王老师就和团队定期组织人员以送教的方式把教学内容传达给需要的人，如趁外来务工人员子弟学校开家长会时把“培训菜单”送到家长手中，还会以校企合作的方式在外来务工人员较多的企业由负责人组织学习。

据统计，王老师的社区学院年培训人数达2万余人，办学效益在宁波市130多所成人学校（社区学院）中脱颖而出，为海曙区成为全国社区教育示范区做出了贡献。学院共承办了市级大型社区教育活动6次，作为全国级、省级会议的参观点3次，接待了省内外教育考察团和专家46批，并先后荣获了“全国家庭服务业先进培训单位”、“宁波市成人教育先进单位”、“宁波市治安安全单位”、“宁波市农村劳动力素质培训先进单位”、“浙江省示范性成人学校”等荣誉称号。

王老师始终觉得社区教育是一种有着“区域个性”的教育，应该体现区域的社会历史文化特色，展示区域发展的精神风采。为了实现他的“海曙社区教育之梦”，王老师把“梦”付诸实践之中。

早在2005年，海曙区就提出：到2010年，进一步完善宁波中心商贸商务区和历史文化名城核心区的功能，全面建设经济更加发展、社会更加和谐、城市更加优美、民生更加殷实的现代化中心城区。作为宁波市的中心城区，随着经济的加速发展、生活水平的提高，越来越多的家庭要求社会提供形式多样、质量满意的家政服务。

于是，王老师想出了一个主意：让社区学院与宁波市“81890”服务协会携手，开展 “星级家政员”培训。2013年上半年省委书记夏宝龙对家政人才培养培训做了重要批示：“此项工程要尽快见到大效果，这是我天天想着的一件事，它既是一个产业，也是个大民生。”听到此消息，王院长的内心也乐开了花，自己这些年所花费的心血竟得到了省委书记的认可。

如今，“星级家政员”已成为响亮的教育培训品牌，当人们一说起“星级家政员”，就会联想到宁波的“81890”求助服务中心。王老师说到在他的教师生涯中最想致谢的人，除了为其出谋划策、支持、关心的上级领导、一起为社区教育奋斗的学院老师外，就非协作单位宁波市“81890”求助服务中心胡道林主任莫属了。“星级家政员”培训在他们的协调下开展，没有他们力所能及的帮助，就没有今天海曙区社区学院响亮的招牌。

除了“星级家政员”以外，“新市民大课堂”也被誉为是“开创了社区教育的先河”的项目。在这里，市民开始接受且愿意走进课堂进行学习，提高自身的思想道德素质和职业技能。每年平均1000多人次走入课堂参加技能培训并获得相关证书走向服务岗位，还有3000多人到社区学院旁听职业技能培训讲座，从社区学院出去的家政服务员、汽车维修工等在社会上享有较高的声誉。部、省、市领导分别给予“打出了新市民教育培训品牌”、“小学校办出了大教育、大效益”的评价。

2006年，在海曙区社区教育指导委员会的指导下，王老师在学院内部建立了海曙区社区教育指导服务中心，重点是对全区各街道、社区和企事业单位的社区教育工作进行业务上的指导和教育上的服务。他充分利用学院的物质、人力资源，与街道、社区的社区分院搭建合作、交流、指导、服务平台。

新市民“学习型家庭”创建活动就是其中之一。在王院长的带领下，老师们深入外来务工人员子女学校，指导新市民家庭开展学习型家庭创建活动，并制订印发《新市民学习型家庭创建方案》、《新市民学习型家庭评估方案》和《创建学习型家庭工作手册》，通过学校发动、教师推动、学生带动、合家齐动等多种形式，让更多的新市民积极投入到学习中来。

这几年，在上级相关部门的关心支持下，王明祥老师在社区教育工作如何为区域经济和社会发展服务的理念指引下，带领他的团队不断尝试、深入研究，先后创下了“海曙模式”、“宁波品牌”、“全国领先”的新业绩。

王院长不满足于社区教育的区域特色，于是继续开发高层次、高品位的培训项目。2006年，他看到随着生活节奏的不断加快，社会竞争的日益加剧，人们的心理压力越来越大，对心理辅导的需要越来越迫切。结合市民的需求，社区学院成立了宁波市首家“社区心理健康教育服务基地”。他主持开通心理热线，建立心理咨询室，开展上门心理咨询和辅导服务。当下，社区心理康健教育服务已成为社区教育培训的一道亮丽的风景。

王老师始终认为，社区教育专职工作者队伍建设是学院管理中的一个永恒的主题。作为区社区学院院长和区社区教育指导服务中心的主要负责人，加强全区社区教育工作者队伍建设，他觉得责无旁贷。

作为社区领兵打仗的将军，他在每场战斗中都必须身先士卒，冲锋在前，身体力行，以身作则。在同行的眼中，他对工作一丝不苟，注重细节，常用“细节决定成败、细节影响全局、细节提高效率”来要求自己和学校的班子。“有所为，才会有所作为”，他常把这句话挂在嘴边，以提高社区教育工作者的素养。

在海曙区社区学院副院长张雪琴老师的眼里，王明祥院长是一个有责任心、干劲十足、创新敬业、敢作敢为、乐于奉献的人。工作之余他依然惦记着社区教育，尤其喜欢到社区、企事业单位、有关部门走访聊天，关注时下的流行热点，探讨区域社会发展，看看广告，挖掘有用的信息，为下一步品牌项目的开拓做准备。回味过往的教育历程，放眼未来的社区教育之路，王老师更希望以后越来越多的市民能够主动、自愿地走进课堂，全情投入，全程参与社区教育。

“现在我已经正式退居二线了，但我依旧热爱这份工作，关心我们的社区教育，为社区教育出谋划策。现在我们学校的教育工作已经走在浙江省的前列，由于我们社区教育开办得早，因此取得了不错的成绩。但我们不能局限于此，现在社区教育要回到教育，培训，休闲，娱乐这4个重点之中，提高社区教育的知名度和加强重在参与的理念，多多开发有宁波当地特色的项目，居民所喜爱的项目，到外面进行项目学习。把社区教育做大做强，这就是我最大的心愿。”在王老师厚厚的镜片下，藏着对未来认识锐利的眼光，王院长用一生的教育事业告诉我们，走过的路，无怨无悔。

“为渠哪得清如许，为有源头活水来。”宁波市社区教育事业日新月异的发展，得益于王院长的改革创新思想和敬业精神。对于大家的赞扬，他摆摆手，深有感触地说：“这几年海曙社区学院的成功来之不易，成果不是靠我一个人取得的，而是靠上级领导的关心和指导，靠全体社区教育工作者的辛勤付出。”

一位已经退居二线的老教育工作者，仍然在他热爱的教育事业上奔波着，努力着，拼搏着，祝愿他和全体社区教育工作者一起，把海曙的社区教育推上一个新的台阶。

文/图：李奕瑾　陈　皓

指导老师：王　啸