让学习充满乐趣

后来，父亲为了得到国王的辞呈许可，带我去了卡塞尔。王宫大臣们都非常欣赏我的学识，他们向国王提议，想让我留在国内读大学。通过大臣们的极力推荐，国王亲切召见了我。最后，国王下诏让我在哥廷根大学就读。

在哥廷根大学的四年，我的知识面迅速扩展，对学习和生活有了更加深刻的理解。我系统学习了古代史、政治史、物理学、数学、化学、植物学、解剖学、生物学等方面的课程，成绩也很优秀。很多人见到我这么小就能够取得如此优异的成绩，都非常怀疑。于是，质疑的声音就开始四处“游走”了。“卡尔如果不是天才，那么他就是在父亲的逼迫下苦读才成今天这个样子的。”“这个孩子真是可怜，他看起来就像一个学习的机器。”还有这样的言论：“他的父亲对他一定非常严厉，这样的人根本不配作一个父亲，简直不顾孩子的死活。”

不管别人如何谈论我的学习，我自己知道，我并没有感到学习是件难事，也没有感觉到学习让我吃了很多苦。相反，我很喜欢学习，学习中充满了乐趣。了解我的人都知道这一点。而且，父亲从来就没有逼迫过我学习，他反而经常提醒我，不要让我的学习成了生活的负担，而享受不到生活的乐趣。

在大学期间，我的学习也是非常愉快的。在用心学习的同时，我还经常和同学们打成一片，有我自己的交际圈。圈内的同学都是志趣相投的，我们一起弹琴、聊天。我还经常参加学校的各种课余活动，生活丰富多彩。

由于小时候父亲就注意培养我多方面的爱好，除了书本上的知识外，我在艺术方面也有一定的修养。很小的时候，我就学会了钢琴和吉他。从那时候起，音乐就成为我的第一爱好，在音乐中我感受到了巨大的快乐。上大学后，由于钢琴太大携带不便，我便将全部的课余精力都投入到了吉他上面。

吉他可用来伴奏、独奏，还能够弹出连贯的乐曲，又有和声。这样的独特魅力并没有引起当时音乐界的注意，人们只认为它是一种民间乐器而已。随着时代的进步，越来越多的人发现，吉他具有非常诱人的魅力，使得它在乐器排行榜上的位置渐渐提升。现在人们所谓的“乐器王子”指的就是吉他。它也成为与钢琴、小提琴并列的三大乐器之一。

刚入学的时候，我对大学校园充满了好奇，但我又怕自己不能在大学里取得好的成绩，所以我就想把所有的精力都投入到学习上，其他什么爱好我都不去管了。当时，父亲发现我有了这样的想法后，就找我谈话。一天，他很平常地问我：“卡尔，最近你的吉他弹得如何了？”我说：“我不想弹了。”“为什么？”“我上大学了，课业任务重，我要全心全意地学习啊。”“这样说的话，你以后也不再需要吉他了？音乐也不需要了？”我犹豫地回答：“这个……不过……不完全这样的。”“你认为音乐现在对你来说不重要，是吗？”我嘴上没说，可心里却是这样认为的。父亲认真地对我说：“卡尔，你不要忘记我跟你说过的话，学习的目的就是要让自己快乐，如果为了学习而学习，那样的生活是不快乐的，到最后你会得不偿失。”“可是我……我该怎么办呢？”“如果你还对音乐感兴趣，那就要继续坚持；如果你已经不再喜欢音乐了，那就放弃它。”

此后，我又开始弹吉他，并不是全身心地投入学习了。我对学习与爱好之间的关系有了更为深刻的认识。由于弹吉他，我还结识了很多的朋友。我们一起谈音乐，弹吉他。那些日子，我对音乐史和吉他的历史地位有了更深入的理解。我熟悉了索尔、朱里朱亚、泰勒加、阿爪多等非常优秀的吉他音乐家以及他们的作品，我还学会了《泪水中的帕凡》、《阿尔汉布拉宫的回忆》等优美的曲子。现在，我还经常给我的孩子弹奏这些音乐，我也希望他能够在音乐中享受上帝所创造的一切美好的东西。