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学会与人相处

时间:2022-03-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:有了独立人格之后,他们就会变得以自我为中心,从而在与人交往接触的过程中不能很好地处理彼此之间的关系。他并没有管教沙罗德。曼纽尔非常气恼,见我父亲就在不远处,于是大声说:“威特先生,你的儿子是不是很喜欢教训人啊?”曼纽尔听了之后,顿时气消了,也变得温和起来了,转过头来夸赞我敢于指出别人的缺点,是个好孩子。曼纽尔父子还向我表示了歉意。

因为泰勒的事情,让我的观念发生了很大的改变。之前我认为其他的孩子都是坏孩子,不然父亲怎么会禁止我和其他孩子来往呢?这之后我才知道,原来在这个世界上,除了我还有很多优秀的小孩,至少我发现泰勒就是个见义勇为的人。受这件事情的影响,父亲的观点也变化了,放松了对我的管制,这样我也就有了更多的和其他人交往的机会。

人与人之间交往,总会发生一些摩擦和不愉快。因为人与人之间的想法是不尽相同的,做事的方式也千差万别。人又都是以自我为中心的,从自我的利益出发思考和行动。为了能够在这个世界上生存,我们还是要和其他人交往。如何跟他人和谐愉快地相处和交往,是我们每个人在生活中都需要注意的问题。

有的人以为如何与人交往是成年人要思考的事情,跟小孩子根本不沾边。我要说的是,这种想法是错误的。尽管小孩子还小,但是他的独立人格已经在逐步形成了。有了独立人格之后,他们就会变得以自我为中心,从而在与人交往接触的过程中不能很好地处理彼此之间的关系。我和泰勒打架的事情就说明了这一点。

父亲让我在他的监督和指导下跟别的小孩一起玩。这虽然看起来很过分,但是有时候却是非常重要的。有一次,我们几个小伙伴一起玩耍,其中有个孩子非常粗鲁无礼,我就冲着他说:“沙罗德,你太没有礼貌了,怎么能这样对待自己的朋友呢?”“卡尔,这跟你没关系,你最好少管闲事。”他这样回敬了我。我毫不示弱地说:“我就是看不惯你这样,你有什么本事啊,只知道欺负别人。”沙罗德说:“看不惯怎样,欺负人又怎样?我还想欺负你呢!”这时候沙罗德的父亲走过来,让我们好好玩,不要吵闹。他并没有管教沙罗德。我见他如此纵容自己的孩子,非常生气,我觉得一个父亲不能这样对孩子不负责任。我说:“曼纽尔先生,您的儿子刚才非常失礼,说话还很粗鲁,难道你不管管他吗?”那位先生听到我这样说,就有些不高兴了,瞪着我说:“怎么,就凭你还想教育我?我看你就很没有礼貌。”“有其父必有其子!”我顺口说了一句。曼纽尔非常气恼,见我父亲就在不远处,于是大声说:“威特先生,你的儿子是不是很喜欢教训人啊?”父亲听了后,笑着走过来说:“曼纽尔先生,原来你也在跟小孩子们做游戏啊?”父亲的话让纽曼尔先生一愣,十分不解地问:“什么,原来孩子们在玩游戏啊?”“是的,曼纽尔先生。他们玩的叫‘互指缺点’的游戏。是这样吧,孩子们?”曼纽尔听了之后,顿时气消了,也变得温和起来了,转过头来夸赞我敢于指出别人的缺点,是个好孩子。本来紧张的气氛,就这样被父亲缓和了下来。曼纽尔父子还向我表示了歉意。

后来,父亲告诉我说:“其实,曼纽尔父子自己都很明白自己的缺点,但是你这样直接当面指出来的话,他们是很难接受的。尤其是曼纽尔先生,他一个大人被你一个小孩子指指点点多没有面子啊。你这样做的话,不仅不会帮助他们改正,而且会让事情变得更糟糕。我当时说你们在玩游戏是为了给他们找个台阶下,不然大家都会很难堪的。这样的话,我们也就能够认识到自己的错误了。”我很佩服父亲的机智和幽默。

至今我还对父亲的劝诫记忆犹新。父亲说:“我们每个人都有缺点和毛病。在相互交往的时候,如果能够相互包容就要包容。万一要指出来,也要注意说话的方式,不能不留情面,让对方无地自容。实在无法忍受了,就不要理他,这对你来说并没有什么损失。”

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