【摘要】：对呀，我们长大了，很多自己的事情都应该自己做，平时，你们哪些事情是自己做的呢？我们现在就来夸夸自己，看谁最能干！同学们真了不起，不但自己的事情自己做，而且能帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务事。分成两组，再进行一次穿衣、戴红领巾、穿鞋、系鞋带比赛，每一组评出三名做得又快又好的同学，成为我们班的“自理小能手”。
活动总动员
我们长大了，都应该自己的事情自己做。
活动准备
（1）准备活动计划卡；（2）提早布置学生练习穿衣、带红领巾、系鞋带等自理活动；（3）在班队活动课中进行自理能力选拔；（4）一块毛巾。
实践与体验
一、夸一夸，学一学
1.猜猜我是谁
（出示一组不同年龄的人物照片）同学们，你们知道他们是谁吗？
为什么有那么大的变化呢？（点题：我们长大了）
2.夸一夸
对呀，我们长大了，很多自己的事情都应该自己做，平时，你们哪些事情是自己做的呢？我们现在就来夸夸自己，看谁最能干！
（1）我能自己穿衣。
（2）我每天都是自己梳头。
（3）我每天起床自己叠被子。
二、比一比，评一评
1.比一比
同学们真了不起，不但自己的事情自己做，而且能帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务事。你们是真的长大了。分成两组，再进行一次穿衣、戴红领巾、穿鞋、系鞋带比赛，每一组评出三名做得又快又好的同学，成为我们班的“自理小能手”。
2.评一评
（1）比赛结束后，同学们评出两组中动作快、做得好的同学，发给“自理小能手”标志。
（2）请出各组获得第一名的同学谈谈获奖的感想。
三、学一学，做一做
1.自己的事情自己做，不是做一天两天，而是每天坚持做，每天都自己做，那才是真正长大了。另外有些家务事不会做，也可以向爸爸、妈妈学着做。大家想不想学？
2.学生小组讨论，各自制定计划。
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