2008年，美国25岁以上的人群中，拥有大学以上文凭的人数占29%，87%的人拥有高中毕业文凭。相比之下，1998年，美国25岁以上的人群中，拥有大学以上文凭的人数占24%，83%的人拥有高中毕业文凭。十年之间，美国25岁以上人群拥有大学以上文凭的人数增长了5%，拥有高中毕业文凭的人数增长了4%。
2008年，美国25岁以上的人群中，拥有大学以上文凭民众的总数为5772多万，其中男性为2839多万，女性为近2933万。在拥有高中文凭、大专文凭、本科文凭和硕士文凭的人群中，女性人数均超过男性人数，而在拥有职业性博士学位和博士学位的人群中，男性人数则超过女性人数。
在美国各族裔中，亚裔是接受高等教育人数比例最高的族裔，25岁以上的亚裔人群中，拥有大学以上文凭的占53%，其次是白人，白人的比例为33%，西班牙裔接受高等教育人数的比例最低，仅为13%，而黑人的比例为20%。
在美国25岁至29岁的年轻人群中，88%的人完成了高中教育并获得毕业文凭，31%的人完成大学教育并拥有学士学位。下面是2008年美国获得不同教育程度人数一览表，从表中我们可以粗略了解美国接受普通教育、高等教育人群的基本数据和状况。
2008年美国获得不同教育程度人数一览表 （单位：万）
从表中可以看出，在美国居民中，只获得高中教育的人群仍占很大的比例，虽然高中毕业生在高收入行业中缺少竞争力，但一个社会的各个行业都需要人，不少行业对高中文化程度的人群需求量也很大。
美国接受本科教育的人数仅次于接受高中教育的人数，这反映出大众化教育已初见成效，如果加上两年制大学培养出来的大专毕业生人数，美国具有本科、大专教育程度的人群总数为5472万，这些人在专业和主要产业领域构成了劳动力大军的主体。
接受过硕士程度教育的人群总数为1473万，这突显出整个社会对管理人才、专业人才和高等技术人才的需求量逐渐加大，也使得美国在人力资本上更具竞争力。与此同时，获得博士学位的人数近250万、获得职业性博士学位（主要是指医学专业和法律专业所授予的博士学位）的人数近300万，这说明美国在医学、法律、科研、高等教育等领域的高级人才培养也在同步发展。
接受教育程度不同，在职业的选择和收入上也会有很大的不同，下面我们看一下2008年美国一些基本行业所雇用人员的教育程度组合。
2008年美国获得不同教育程度人群在部分行业就业人数一览表 （单位：万）
美国大学的入学人数在过去20年中增长较快，1987—1997年，大学入学人数增长了14%，1997—2007年，大学入学人数增长了26%，在校生人数从1450万增加到1842.8万。
1995—2006学年，美国大学生中25岁以下的学生入学人数增长了33%，25岁以上学生入学人数增长了13%。目前美国高等教育出现的一个趋势是，更多的成年人开始返回大学读书，这反映出补充新的知识和技能成为人们增强就业市场竞争力的重要手段。根据美国教育部的预测，从2006年到2017年，25岁以下的学生入学人数增长比率将为10%，而25岁以上学生入学人数增长比例则为19%。
大学生入学的趋势在本科生和研究生中有所不同。美国大学本科学生的入学人数在20世纪70年代达到高峰，但在1983年至1985年间出现回落，在校人数从1080万下降到1060万；从1985年至1992年，大学本科学生的入学人数又开始上升；而从1997年至2007年，大学本科学生的入学人数上升了25%。
研究生的入学人数在20世纪70年代末80年代初每年约为130万，而在2007年，美国的研究生入学人数则比1985年增长了67%。职业性博士学位学生的入学人数也保持着稳定的上升趋势，2007年职业性博士学位入学人数比1997年上升了18%。
美国大学少数族裔学生人数比例上升也是美国高等教育出现的一大变化。1976年，美国大学学生中有15%的学生是少数族裔。2007年，美国大学学生中少数族裔学生的比例上升到32%。少数族裔学生比例上升源于西班牙裔和亚裔学生进入大学人数的增多，1976—2007年，亚裔学生的比例从2%上升到7%，西班牙裔学生的比例从4%上升到11%，黑人学生比例从9%上升到13%。
美国大学近40年在校生人数一览表 （单位：万）
从上表中我们可以清楚地了解到美国近40年来高等教育在培养人才上的规模和一些特点。第一，美国用了30多年的时间使在校大学生的人数翻了一番，也就是从1970年大学生在校人数的858.1万上升到2004年的1727.2万。从这里可以看出，美国大众化教育不是赶风潮，而是每年都在稳健地增加在校学生的数量。这样不仅易于学校调整教师资源和教学资源，而且在校园扩建上也不必大规模地劳师动众。第二，美国大学招收女性学生的人数在1980年超过男性，在此后近30年间，女性学生人数一直超过男性。大量女性接受高等教育，极大地提高了女性在美国的社会和经济地位，而且在就业市场上，女性成为真正的“半边天”。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
