藏书建设的内容和作用

第三节　藏书建设的内容和作用

一、藏书建设的内容

藏书建设指的是符合图书馆任务与读者需求，系统地建设、发展、规划、组织藏书体系的全过程，其内容包括藏书基础模式建立、藏书体系规划、藏书补充、藏书组织管理等。

学校图书馆藏书建设应包括以下几个内容：

①根据图书馆的性质、任务与读者的需求，确定馆藏文献选择的原则、标准、复本政策、采访工作程序及图书交换、接受捐赠的计划。

②确定购书经费使用的原则、目标、方法。随着文献出版形式和信息载体的多样化以及网络电子信息的出现，合理安排各种出版形式、各种信息载体的经费比例，以及协调“网上资源”与“馆藏资源”建设的经费投入。

③制定藏书建设（发展）纲要。首先制订一个规范统一、详细得当、学科齐全的学科框架一览表，然后根据文献内容的水平及读者的不同需求层次，对各学科范围的文献相应地划分出若干层次的收藏级别所应达到的收藏目标，再结合文献的语种、出版年代、资料类型等，设计出一个“藏书结构一览表”，以规划未来的发展。

④确定有关藏书的加工、整序、保存、传递的标准和工作程序。

⑤明确图书馆在馆际互借与资源共享方面的权利与义务、文献传递的方式和程序，加强与本地区其他图书馆的协作。

⑥确定藏书剔除的目标任务，剔除的标准和范围，规定藏书剔除的方法和程序。

⑦确定藏书保护的原则，藏书保护经费的投入，藏书保护的技术标准和措施。

以上诸方面，是相互关联、相辅相成的，忽视或削弱其中的任何一部分，都会影响藏书的质量。

二、图书馆藏书建设的作用

图书馆的各项工作是相互关联、相互影响、相互依存的，各项工作都在一定的位置上承担着一定的具体任务，起着一定的作用。那么藏书建设这项工作，在学校图书馆的各项工作中的作用是怎样的呢？

（一）以读者工作的关系看

学校图书馆的一切藏书，都是用来为师生服务的，读者工作的优劣，是反映一个图书馆服务水平高低的重要因素。藏书建设的目的，就是要为学校的教育、教学及教研服务的，要满足师生在不同层次、不同方面的各种需求，而没有丰富的、高层次的馆藏，就没有高质量的文献开发，而没有深层次的文献开发，就无法吸引读者。古希腊作家普鲁塔克曾说：“教育的精髓不在于占有图书，而在于使用图书。”如何最大限度地揭示馆藏的价值是图书馆工作的重要课题。

（二）从目录工作来看

图书馆目录是揭示藏书、宣传书刊、指导阅读的重要工具，也是学校图书馆工作者熟悉馆藏，清点和补充藏书的参考工具。图书馆目录是以图书馆藏书为工作对象的。因此，藏书质量的高低，就会直接影响到目录的质量和效果。要使学校图书馆的藏书最大限度地发挥作用，馆藏有效地被师生利用，在很大程度上要依赖于高质量的文献著录，健全的目录制度和合理的目录体系。所以藏书建设和目录工作是表里的关系，它们是相互促进的。如果一个图书馆离开了藏书，就谈不上什么目录，没有高质量的藏书，也就没有高质量的目录。

（三）从藏书建设内容看

图书馆通过各种渠道收集回来的书刊资料，必须准确地登录，合理地布局，科学地排列和妥善地保护，这一系列的藏书组织工作是藏书建设的重要环节，其目的在于方便读者利用图书，充分发挥馆藏的作用。完善的收登制度和合理的藏书布局，又有助于管理人员掌握藏书动态，提高馆藏利用率，减少不必要的复本。科学地藏书排列，还有助于管理人员熟悉馆藏，妥善地保护图书，可以延长图书的使用寿命，保持馆藏的完整性。

以此可见，藏书建设工作是图书馆一切工作的物质基础，“藏”是“用”的前提，“用”是“藏”的终极目的，藏以致用是图书馆工作的根本指导思想，也是藏书建设的意义所在。