【摘要】：因为每个人都具有想象的功能，只不过这里面存在着人与人之间的想象技能的差别。所以，希望每一位学生在思想上认识提高想象技能的重要性，把本项训练的要求转变成自觉的行为。请每一位学生严格按照课外训练题中的要求去做，并把训练题完成的书面资料交给任课老师批阅，作为平时成绩。最后，写出你这种设想的目的。
四、想象技能之训练
（一）训练方案
1.训练目的
为了培养和提高想象技能。
2.训练指导
训练想象技能，首先要从自己做起，从现在做起。因为每个人都具有想象的功能（只要人的大脑处于健康状态），只不过这里面存在着人与人之间的想象技能的差别。我们就是要通过训练去缩小这种差别。所以，希望每一位学生在思想上认识提高想象技能的重要性，把本项训练的要求转变成自觉的行为。
3.训练操作
（1）本训练题有的可以作为课堂训练，有的可以作为课外训练。
（2）要求每一位学生能自觉地认真地投入训练。
（3）请每一位学生严格按照课外训练题中的要求去做，并把训练题完成的书面资料交给任课老师批阅，作为平时成绩。
（二）训练题
（1）请每一位学生画出未来水果的形状，描述出未来水果的名称、颜色和味道。最后，写出你这种设想的目的（本题可以作为课堂练习题）。注：让学生们展开“异想天开”的翅膀，设计出未来社会很受人类欢迎的“奇特”的水果。
记录：
（2）请每一位学生写一篇科幻文章，具体内容可以自己自由选择。这里列举几个参考内容：《22世纪的汽车》、《22世纪的飞机》、《22世纪的轮船》、《23世纪的火车》、《23世纪的个人住房》、《23世纪的自行车》等（本题作为课外训练题）。
写作要求：
①须写出你所设想的新事物的名称和设计目的。
②须写出这一新生事物的作用与功能。
③须画出这一新生事物大体上的外观形状。
④设计的未来事物必须是环保的和造福于人类的新事物。
⑤按照科幻文章的规格要求写（要求2 000～3 000字）。
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