【摘要】：我们和环境之间有礼貌关系吗？实际上就是从好的习惯开始，从人对环境的尊重开始。但作为教师，我们不能只是旁观和背后评点，对民族的下一代，我们多一份教育的责任。在中学教育的环境中，在城市形象名片的打造过程中，在中外文化的交流的过程中，文明礼貌代表一个国家和民族的素质。礼貌是衡量一个社会、一个民族的文化层次和文明程度的标准之一。所以，礼貌教育，应该成为一种深刻的教育。
三、学会克制，学会维护——构建我们和环境之间的礼貌关系
我们和环境之间有礼貌关系吗？有，而且很重要。这里的环境主要指我们平时所处的个人和公共的空间。如，不把教室当餐厅，当垃圾堆，随吃随扔；不把实验室、微机室当游戏室，随意打闹；不把办公室当吸烟室、聊天室，旁若无人；男同学运动后，不能赤膊进教室；吃饭时，静一点，别喧哗，别把个餐厅饭馆弄得乌烟瘴气、沸反盈天，对面说话听不见……一句话，请尊重环境功能，请克制自己的言行，请注意自己的言行将对他人产生的影响，请关注和维护公众利益。
高一时，周二下午因我班教室被占，用来上竞赛辅导课，所以我们常去实验楼借教室上自习。我每次都给班委强调，一定要提醒大家保洁，否则，将成为不受欢迎的人。班委同学做得很好，尤其是班长和生活委员，每次都走在后面，做好清理和归位的工作，赢得了后勤管理人员的肯定。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上就是从好的习惯开始，从人对环境的尊重开始。因为你所处的环境，都是众人营造和维护的所在。你的言行仅仅是一个细节，但它无疑也体现一种素质。好的和坏的习惯都无法掩饰，优的和劣的素质都高下立判，对每个人都如此。但作为教师，我们不能只是旁观和背后评点，对民族的下一代，我们多一份教育的责任。在中学教育的环境中，在城市形象名片的打造过程中，在中外文化的交流的过程中，文明礼貌代表一个国家和民族的素质。礼貌是衡量一个社会、一个民族的文化层次和文明程度的标准之一。所以，礼貌教育，应该成为一种深刻的教育。
【注释】
[1] 作者简介：四川省自贡蜀光中学语文组教师，四川自贡，邮编：643000
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