【摘要】：中学体育教学科研成果的“运用”是中小学体育教学科研的最终目的和落脚点，但在运用上目前仍存在许多阻碍因素，关键取决于体育教师和体育工作者对此的重视程度。体育教师和体育工作者要注重在平时主动收集和学习现有的体育科研论文成果，注重对现有体育教学科研论文的成果进行引用与运用，这是促进普及科研成果的根本途径。现有体育科研论文成果的运用方法可以多种多样，但目的必须指向提高体育教学和管理的效率。
关于上海市中学体育教学科研论文成果“运用”的思考
上海市包头中学 邢 健 刘卫国
摘要：现有上海市中小学体育科研论文成果从数量上和质量上均丰富多彩，内容涵盖面广，为运用体育科研论文成果提供了良好的环境。本文分析指出影响“运用”现有体育教学科研论文成果的因素；提出上海市中学体育教师或体育工作者“运用”现有体育科研论文成果的方法与途径。
关键词：上海市 体育教学科研 科研论文成果 运用
结论与建议
中学体育教学科研成果的“运用”是中小学体育教学科研的最终目的和落脚点，但在运用上目前仍存在许多阻碍因素，关键取决于体育教师和体育工作者对此的重视程度。
体育教师和体育工作者要注重在平时主动收集和学习现有的体育科研论文成果，注重对现有体育教学科研论文的成果进行引用与运用，这是促进普及科研成果的根本途径。现有体育科研论文成果的运用方法可以多种多样，但目的必须指向提高体育教学和管理的效率。
中小学体育教学科研论文成果的获得有一定的条件限制，在选择运用时一定要结合自身和学校的特点合理地运用，并在实践中创造性地完善与拓展衍生，生成新的科研成果。
作者简介：邢健，包头中学体育教研组长，高级教师，杨浦区体育学科中心组成员。刘卫国，上外双语体育教研组长，高级教师，杨浦区体育学科中心组成员初中组组长。
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