“安全责任区”的管理

二、“安全责任区”的管理

(一)管理的网络与流程

在幼儿园里，安全工作包含丰富的内容，如安全制度的建立与执行，安全教育活动的实施与评价，安全防护工作的落实与推进，等等。作为管理者，如果事无巨细，亲力亲为是无法将安全工作全面做到位的。因此，在安全责任区的管理中，我们构建管理网络，实行分层管理，层层落实，责任到人。

另外，安全责任区的管理需要集体合作，因此，规范科学的管理流程是保证。以下是日常开展此项工作的流程:个人检查→班组责任人填表上报→分管领导将问题分类交相关部门→总务人员具体解决问题→将结果反馈到分管领导→园长检查完成情况。

(二)对责任人员的培训

1.熟悉责任区的范围

幼儿园每学年都要调换活动室，教师任教的班级有时也会有调整，安全责任区的地点和内容也会随之发生变化。因此，学年伊始，要求教工在班组长的带领下熟悉责任区的范围、特点，再由班组长将责任区细分到个人，让每个责任人都清楚自己日常应注意观察、检查，明确责任所在。

2.明确责任内容

在教工熟悉了自己的责任区范围后，通过文本或讲座等形式让教工明确自己该做些什么。要求教师细心地观察，及时排除安全隐患。如幼儿桌椅边翘起的一根小铁钉，木制柜子上的一根小木刺，电源开关边露出的一小节电线……都有可能引发安全事故。责任人员在工作中要提高安全意识，随时或定期进行检查。

3.了解处理问题的程序

教工在日常观察、检查中发现问题要及时上报、处置。如果是一般的维修问题，就直接报总务处解决；如果是涉及安全的问题，就要视情况而定，一般的安全问题按正常的安全管理程序上报、处理并做好记录，紧急的安全问题则启动紧急安全预案。

(三)安全检查记录表的设计与运用

在对“安全责任区”的管理中，检查记录表是必不可少的。在设计表格时，我们要考虑到一要有足够的书写空间，便于责任人员对安全问题及其解决过程做详尽的记录；二要有清楚简单的格式，便于管理人员快速看清文字内容，及时处理。一般来说，检查记录表由班组长填写，记录从发现问题到解决问题的全过程，包括问题存在的位置、相应责任人、解决问题者、采取哪些措施等内容，以便日后检查或再次发生问题时查阅。

(四)“安全责任区”的管理要领

1.高度重视，形成习惯

在幼儿园里，我们的服务对象是无行为能力的幼儿，所以安全无小事。我们要通过多渠道、多形式的宣传、教育，让全体人员谨记安全工作的重要。每个人不管是否在责任区里，只要发现问题就要及时处置，不以事小而不为，否则很容易酿成大祸。

2.及时解决，保证质量

安全问题涉及幼儿的身体健康和生命安全，稍有疏忽或延误，后果难料。所以，对于园内总务人员能够处理的问题，要在规定时间内快速解决。不能处理的问题，应及时联系专业人员来园解决。总之，尽快处理、保证质量是解决问题的关键。

3.加强检查，关注结果

幼儿园行政管理人员要常督促、常检查安全问题有没有及时得到解决，是否有效。要提醒班级、部门的责任人员对有些安全隐患做二次检查、三次检查，确保万无一失。

通过设立“安全责任区”，可以使每一位教职工都意识到自己在幼儿园安全工作中所承担的安全重任。幼儿园日常的安全检查工作步入常规化、有序化，通过日常观察、检查，可以消除各种潜在的安全隐患，为孩子们创造“没有危险”的环境。