【摘要】：辅导员和导师在工作职责方面有一定的差异。而对辅导员来说，其工作的重点主要是对大学生进行思想政治方面的教育，对学生的日常学习、生活事务进行管理，以及提供相关的必需服务。两者之间工作范围的相似性并不表明导师可以替代辅导员，或者辅导员可以替代导师。只有通过辅导员和导师的通力协作，才能将学生工作共同搞好，让学生成功而且顺利地度过大学生活。
二、辅导员与导师的关系
辅导员和导师在工作职责方面有一定的差异。导师是大学期间主要负责指导学生自主学习的教师，负有为学生在大学学习期间提供学习方面的咨询和指导的责任。目前很多大学都实行导师制，实行这一制度主要是希望通过导师丰富的学识、高尚的师德、严谨的治学态度和健全的人格来感召学生，引导学生勤奋学习。同时，通过导师的工作，帮助大学生顺利完成大学中的学习，树立科学、正确的人生观和价值观。而对辅导员来说，其工作的重点主要是对大学生进行思想政治方面的教育，对学生的日常学习、生活事务进行管理，以及提供相关的必需服务。在工作职责上导师和辅导员的侧重点不同，前者侧重学生的专业学习，后者侧重学生的思政教育。
导师和辅导员之间也存在很多的共同点。导师和辅导员都需要及时掌握学生的思想动态、学业进展、专业能力等情况，需要帮助、指导学生解决在学习生活中遇到的困难和问题，维护学生的利益。两者之间工作范围的相似性并不表明导师可以替代辅导员，或者辅导员可以替代导师。导师制的确立的确为学生与专业教师之间搭建了一个更加便利快捷的沟通平台，但导师无法像辅导员那样将主要的工作精力都投放在学生工作上，因为导师本身还要承担教学工作、科研项目，还要外出讲学、进修等，无法时刻保持和学生的经常性沟通，难以详细掌握学生的思想动态，而更多的是通过潜移默化来感染学生。对于辅导员来说，由于很大一部分的精力要放在对学生的思想政治教育工作以及学生事务管理上，因而对于学生专业学习等方面就难以投入更多的时间，无法像导师一样给予学生专业学习上的帮助。只有通过辅导员和导师的通力协作，才能将学生工作共同搞好，让学生成功而且顺利地度过大学生活。
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