【摘要】：息县历代皆有私学，私学教育一直延续到新中国成立前。改革开放以后，全国民办教育逐步发展，息县民办教育也随着发展。到20世纪90年代，息县民办教育机构已经较多地开办起来。1996年7月，息县教育局开始对全县社会力量办学机构进行登记，并按评估标准清理整顿。经县教育评估后，对其中的9所办学机构认定合格，批准其办学并在全县公布。
一、历史情况考察
息县历代皆有私学，私学教育一直延续到新中国成立前。和全国一样，新中国成立后，民办教育在息县停止办学。改革开放以后，全国民办教育逐步发展，息县民办教育也随着发展。到20世纪90年代，息县民办教育机构已经较多地开办起来。
1996年7月，息县教育局开始对全县社会力量办学机构进行登记，并按评估标准清理整顿。当年全县有社会力量办学单位18所(处)，大多数从事职业技术培训，也有少数幼儿园，层次与规模参差不齐。经县教育评估后，对其中的9所办学机构认定合格，批准其办学并在全县公布。
1997年，以民办小学、民办幼儿园为主的社会力量办学在该县相继出现。至1999年，全县各类民办教育学校134所(处)，在校学生8 000余人。是年6月，县教委派出调查组，对全县社会力量办学学校逐校检查评估，根据不同情况提出具体整顿管理意见。对基本具备条件的学校按照程序办理“办学许可证”，指导其办好学校;对暂不合格的下达整改通知书限期整改;对不具备条件的办学机构下达停办通知，取消其办学资格。
2000年底，全县有社会力量办学学校29所(处)，其中民办小学21所，在校学生3 328人;民办幼儿园7所，在校幼儿214人;民办武术学校1所(市教委审批)，在校学生200人。
表4-1 2002—2008年息县社会力量办学情况统计
资料来源:息县教育体育局2002年到2008年上报数据。
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