【摘要】：在学习过程中，受到诸多因素的影响，主要因素有：身心发展状况、原有认知结构、学习策略、学习风格、学习动机以及外部环境等因素。学习动机主要指学生学习活动的推动力，又称学习动力。动机对人的行为、活动有极为重要的意义，它决定个体活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。外部环境对学习过程的影响也不容忽视，物质环境和非物质环境对学生的学习及身心发展有着潜移默化的作用。
四、影响学习过程的主要因素
在学习过程中，受到诸多因素的影响，主要因素有：身心发展状况、原有认知结构、学习策略、学习风格、学习动机以及外部环境等因素。
1.身心发展状况
学习者的心理发展、生理发展及学习者的学习需要是学习的前提基础；而学习也可以促进学生的生理及心理发展。
2.原有认知结构
学习者已有的认知结构水平、原有的认知结构是学习者的学习得以发生和保持的关键因素。
3.学习策略
学习策略主要指在学习活动中，为达到一定的学习目标而应掌握的学习规则、方法和技巧，即学生能够自觉地用来提高学习成效的谋略，是一种在学习活动中思考问题的操作过程，因为学习策略对学习过程的影响极为重要。
4.学习风格
学习风格是指学习者身上一贯表现的带有个性特征的学习方式和学习倾向，学习风格（特别是其中的认知风格）对学习有深入影响。
5.学习动机
学习动机主要指学生学习活动的推动力，又称学习动力。动机对人的行为、活动有极为重要的意义，它决定个体活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。动机水平的高低和强弱决定着个体活动的质量、水平和效果。因此，学习过程中，激发学生学习动机是一个十分重要的环节。
6.外部环境
外部环境对学习过程的影响也不容忽视，物质环境（设备设施等）和非物质环境（校风、学习气氛、文化氛围等）对学生的学习及身心发展有着潜移默化的作用。
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