今日之幼稚园

六、今日之幼稚园

1929年10月28日，美国哥伦比亚大学师范学院教授、陶行知的老师克伯屈先生来晓庄师范参观，他对中国的幼稚园有一个批评：“现在中国的幼稚园，还是在二十五年以前的幼稚园。”（Ⅱ，471）对于这个批评，陶行知认为一部分是对的，大部分不对。究竟什么是二十五年前的幼稚园？克伯屈先生说：“二十五年以前的幼稚园，就是一切都是机械的，同是一律的天天在那里拍拍手，走走圆圈，一个教师在那里弹着琴，……总之，一切活动，都是机械的，千篇一律，万篇一律，一成不变的。”（Ⅱ，472）

当时陶先生说，这只是一部分，还有一部分你未见到。于是便带他去参观晓庄幼稚园和燕子矾幼稚园，看小朋友种的东西。克伯屈先生惊讶了，便说：“啊！这些我在外国倒还没有看见过，这是很好的一种办法。”（Ⅱ，472）

后来，陶先生向他说：“我们这里所办的幼稚园，要适合下面的三个目标；第一是要平民化……第二是要经济化……第三个目标是要适合于乡村儿童生活的……”

他说：“我很赞成你们的主张，我愿意努力。”

陶先生说：“我们一方面在这里干，我们一方还要吸收别人的经验，我们要把英国的、法国的、日本的、意大利的、美利坚的……一切关于幼稚教育的全部吸收进来，我们来截长补短冶成一炉，来造成一个‘今日之幼稚园’！要造成今日之幼稚园，就是从今日起我们就要下工夫！”（Ⅱ，473）

在1930年晓庄学校幼稚教育计划中，拟办的事有11项：

1.现任指导员（即教师）一律不得辞职。

2.增设迈臬桥幼稚园一所。

3.购置世界幼年教育书籍及工具并陈列之。

4.翻译《Pre-School Education》（1929）（译作“学前教育”）

5.出版《幼稚教育论文》第二集。

6.编辑儿歌一百首。

7.编辑儿童故事一百首。

8.编辑儿童游戏五十种。

9.创造儿童玩具十件。

10.编辑儿童口算书一册。

11.编辑《幼稚园课程标准草案批评》一册。

由于1930年4月8日，晓庄学校被蒋介石国民政府查封，该计划未能完全实施。

从这里我们可以看到，陶先生一直在为创造适合中国儿童生活的幼儿教育不懈地努力着，晓庄幼儿教育的研究，改革实践已经走在全国的最前列。这里还应该提及，在幼儿教育的改革实践中，陶先生与他的挚友陈鹤琴先生早在上世纪20年代就开始了同志式的合作，在为哥伦比亚大学师范学院所编《1924年世界教育年鉴》撰写的《中国》编中，有如下一段叙述：“陈教授同他手下的工作人员深深感觉到，幼儿园里所使用的内容和方法是照搬外国的，其中的一些并不适合中国儿童。因此从1923年10月开始，他们使用自制玩具、中国的‘鹅妈妈’故事以及其他教材来进行实验，陈教授还试图利用幼稚园不仅作为教育年幼儿童的中心，而且作为培训母亲的中心。中华教育改进社和陈教授双方同意合作，在他的计划里包括一项实验，即实施幼稚园教育时如何尽可能少花钱这一方面的实验，以便尽可能多的各界群众均可照样举办。”（Ⅵ，331）从这里可以看出，幼稚教育的中国化在上世纪20年代便已启动，陶先生当时任中华教育改进社总干事，专心致力于中国各类教育的改革，包括幼稚教育。后来晓庄师范成立，陶先生又与学生孙铭勋、戴自俺等合作从事了中国幼稚教育的改革实验。