健康向上的班级文化

45．创建积极、健康向上的班级文化

班级文化:班级成员在班主任带领下，朝着目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

积极、健康的班级文化要求班级中充满着朝气，充满着爱心，也就是尊师友爱、文明守纪、勤奋好学。那么如何创造积极健康向上的班级文化呢?

1.优化教室环境:教室不仅是学习文化知识的场所，更是促进学生身心健康发展的主阵地。

师生共同动手布置教室:整洁、美观、优雅。

凸显教育的意向，教育的目标。

2.主导班级舆论:班级舆论是班集体认同的潜在规范。

班主任要发挥主导作用，施加“定向”影响。

正确的言行要支持表扬，错误的言行要规劝纠正。

重在身教，重在引导。

3.开展班级活动:以班级为单位的教育活动。

内容丰富，形式多样，不拘一格。

作用:提高觉悟，融洽关系，发展特长，形成凝聚力和感召力。

4.加强自我管理:充分调动各类学生的积极性，让他们在班级管理中人人有岗位，人人有职责，人人受教育。

要建立有组织的管理网络(团、组、队)。

重在自我教育，自我管理。

5.构建新型人际关系

新型的班级人际关系表现为:爱老师，爱同学，爱班集体。

优化师生关系:良师益友。

正确认识学生:合作者，共同体。

建立师生情感:加强课外交流，把爱撒向学生。

倡导班级民主:充分发扬民主，尊重每个学生。

班主任是班级文化的灵魂，在班级文化建设中班主任起决定作用，班主任要有健康的心态，美好的人格，正确的教育观念，崇高的思想品德，广博的专业知识和高超的教育艺术，才能带领班级成员创建优秀的班级文化。

坚持教学相长，在师生交往中发展自己。

反思教学实践，在总结经验中提升自己。

学习教育理论，在理性认识中丰富自己。

投身教学研究，在把握规律中端正自己。

尊重同行教师，在借鉴他人中完善自己。