加强实验技术队伍建设推动人才强校战略

加强实验技术队伍建设推动人才强校战略

——在学校2006年实践教学研讨会上发言

人事处处长　陈　波

各位领导、各位代表：

上午好！受本次教学研讨会的委托，我向各位领导、各位代表做《加强实验技术队伍建设推动人才强校战略》的汇报。

众所周知，实验技术队伍是高校一支重要的队伍。建设一支思想素质好、业务水平高、讲求效率、结构合理、相对稳定、能熟练掌握现代实验技术和对实验室进行科学管理的高水平实验技术队伍是实验室建设与管理的一项战略性任务，是搞好实验教学、科研实验和实验室管理的根本保证。

一、加强实验室队伍建设的可行性

1.学校的近期发展目标和远景规划，需要学校加强实验技术队伍建设

学校拟在“十一五”期间，争取建成1～2个国家重点学科，1个重点实验室，二级学科博士学位授权点3～5个；省部级重点学科和重点实验室达到10个；硕士学位授权点发展到55个左右。要完成这些目标，除了不断调整学科结构，培育优势、特色学科外，还需要建立强有力的保障体系，需要学校加强实验室建设和管理工作。

2.实验室建设的本身，需要学校加强实验技术队伍的建设

随着学校的飞速发展，各类实验室的成立，各类实验仪器设备的添置，实验教学和科学研究内容也逐步呈现出复杂、综合和跨学科的特点，这就意味着，实验技术队伍作为衡量实验室软件条件的核心因素，将面临更多的压力和更加严峻的挑战，队伍数量、质量需要稳步提高，结构需要逐步调整。

3.学校实验技术队伍存在的问题，要求学校加强实验技术队伍的建设

学校近几年来，一直在不断探讨实验室建设、管理和队伍建设的新思路、新举措，然而由于一些主客观原因，学校实验室建设与管理工作仍然存在一定的问题，这就要求学校加强实验技术队伍的建设，问题主要表现在以下方面：

(1)试验技术队伍人员不足，结构不合理

目前，在人员数量方面，聘任在实验教学岗上的教师人数为68人，仅占学校教学科研岗编制的4.2%。在结构方面，聘任在实验教学岗上的高级职称仅10人，中级职称38人，初级职称为20人；学历基本为本科及其以下，其中本科学历仅36人；年龄上存在老龄化、青黄不接的趋势。

(2)实验技术队伍存在人员不稳定，人员不安心的现象

目前，学校存在部分教师不愿聘任实验教学岗，不愿承担实验室管理工作等情况；存在缺乏部分实验室教师的工作积极性和工作热情不高，实验室人员流动性大，队伍稳定性差的现象。

二、采取有效措施，加强学校实验技术队伍建设，推动学校人才强校战略的实施

1.加强实验技术人员政治思想教育，提高职业道德修养

教学实验、科研实验均是以验证科学理论、研究探索客观规律为主的实践活动，实验技术人员作为实验活动的直接参与者与组织者，要具备实事求是的工作作风、刻苦钻研的探索精神、严谨治学的科学态度和辩证唯物主义的思想。科研实验具有科学性和一定危险性，需要实验技术人员培养科学务实、为人师表、规范操作、安全作业的精神。我们要把拼搏进取、创新实干的精神逐步融入每一位实验技术教师的工作、学习和生活中。

2.加强实验技术和基础理论的培养，选留、引进高水平的实验技术人才

(1)有计划、有目的地组织实验技术人员进行学习进修

学校和各部门应积极创造条件安排实验技术人员，特别是青年技术人员的培训与进修，使他们不断提高专业技术水平、实验实践技能，达到知识更新和学历提高的目的。培养方式和途径以在职学习、校内学习为主，以脱产到外校进修学习或访问学习为辅。

(2)积极鼓励和支持实验技术人员参加学术交流活动

学校和各部门将积极创造条件，有计划、有目的地选派实验技术人员参加实验技术教学和学术研究会，学习国内高校先进实验室建设的经验，开阔实验技术人员的眼界和思路，尽量保证每位实验技术人员都有机会参加学术交流活动。

(3)采取切实有效的措施，引进高层次、高素质的实验技术人才来我校实验室工作

学校在人才招聘、引进时，要充分考虑各级重点实验室的实验技术人才，积极做好在优秀毕业生中选留实验技术人员，充实实验技术队伍。

3.引入激励创新机制，建立和健全考核制度

(1)建立健全考核制度，引入竞争激励机制，充分调动实验技术人员的积极性

实验技术人员的年度和聘期考核主要从工作态度、工作数量、工作质量、工作效率、合作精神、科研成果和实验创新等方面进行全面考核。考核结果是津贴发放、职务(岗位)聘任、职称评定、工资晋升及奖惩的重要依据，存入其业务档案，对连续两年考核为不合格者应转岗或调离学校。

(2)设立不同的奖项，对在实验室建设和管理中做出贡献的教师予以适当的奖励

(3)正确利用专业技术职务评定机制，激励实验技术人员的积极性

在《西南科技大学专业技术职务申报条件规定》中，实验技术系列的申报条件明显低于高校教师系列和研究系列；在评审过程中，除了必要的研究论文外，还要注重实验技术开发、实验室及仪器管理、工作态度与表现、奖惩情况等。

抓好实验技术队伍的建设不仅是提高学校师资队伍整体水平的有效手段，也是推动学校本科教学工作的有效途径，更是推行人才强校战略的有效措施。

谢谢大家！最后，祝各位领导、各位代表新春快乐、合家安康。