请你当主编

请你当主编

去年的六月一日，《成长》班刊破土而出了。那时孩子们还上一年级，就在去年六月一日前的那几个晚上，我忙于选稿，打字，排版，印刷。第一期《成长》班刊如期发到了每个孩子的手中。当他们从班刊上找到自己的名字后，无不激动万分。

这些天，我突然间想到：为什么不让班上的每一位孩子都当一回主编呢？在班刊上，我刊登了《请你当主编》的启示后，孩子们争相阅读，恐怕都在想：我要好好地给大家露一手。他们从我手中领取了《成长》班刊设计专用纸。我相信，孩子们都可以过一把“主编瘾”了。

转眼间，与孩子们又见面了，他们将自己的作品交了上来，文章、插图、花边一应俱全。《开心一刻》、《看图猜成语》、《智力总动员》、《日记精选》等小栏目给人以知识，以快乐。不同形式的花边也都凝聚着孩子们的智慧。还有一份《成长》班刊极为特别，说它特别，是因为这份班刊是学生和家长共同设计的。孩子的成长中，家长倾注了多少心血啊！一份份班刊，我都细致地看一看，这也是向学生们学习的好机会啊！

中午，我请来了《成长》班刊编委会的成员，要让他们评选出一、二、三等奖，我还向他们交代了评选的标准与注意事项。这次获得一等奖的班刊，还要印刷70份，全班每一位同学人手一份。孩子们接受了任务后，五位编委商量着在哪干工作。同在一个办公室的王老师给他们出了一个主意，在一楼大厅吧，那里格外宽敞。

一点的铃声响过后，她们抱着两打班刊又来到了办公室，很显然，其中的一打就是评选出的获奖作品。我迫不及待地问：“谁获得了一等奖？”“刘晓晗。”虞颖懿坚定地说。“你们真是王老师的知音啊！我和大家的意见不谋而合了。”我又看了看获得二、三等奖的获奖作品。“你们很有眼光啊，好，我完全同意大家的意见，明天颁奖。”