诺贝尔发明奖

第一节　人类的历史就是一部创造的历史

无神论者和有神论者各有自己的创世纪的理论。有神论者认为，世界本身以及世界上的万事万物，都是上帝创造的，这就是《旧约·创世纪论》的基本观点。无神论者认为，世界是物质的，世界的历史是由具有高等思维能力的人创造的。这是两种根本对立的世界观。

至于有神论者是如何杜撰创世纪论的，我们且不去考究它。重要的是，如何认识人类创造的历史，并且引出必要的规律，以便更自觉地、有目的地推动人类社会向前发展。

1.人类的发展离不开创造

人类的发展离不开创造。事实上，人类的历史，就是一部翔实地记载着人类一切发明、发现和创造的历史。让我们简单地透视一下人类的文明史，那些在文学、艺术、科学和技术领域中闪烁着璀璨光泽的成果，又有哪一项不是通过创造而得来的？又有哪一项不凝聚着人们创造性劳动的智慧？所以，可以毫不夸张地说，没有创造，就没有人类，就没有人类的历史，也就不会有人类更加美好的未来！

人类是如何通过创造来谱写自己的文明史的呢？人类所从事的实践活动是广阔的，广至无边无际的宇宙，阔至整个人类社会。人类的实践活动，按照对象划分，可以分为认识、改造自然界的实践活动和认识、改造社会的实践活动。按照产品的性质划分，可分为物质产品的创造和精神产品的创造。创造存在于一切实践活动中。物质生产者，不断创造新的物质产品，以满足人类不断增长的物质需要。社会实践者，不断创造新的社会理论，不断地调整生产关系，推动着社会向前发展。教育工作者，不断地进行教育改革，培养创造型人才，并通过他们再去创造物质的和精神的财富。精神产品生产者，通过学术研究，不断地创造有价值的精神产品，包括学术理论著作、文学创作、美术工艺作品等。体育工作者，不断地创造新的教练方法，创造高雅、高难度的动作，创造世界的新纪录等。各个部门的这些创造，构成了整个人类的创造。正是各个部门的这些创造，并通过它们的相互影响、相互促进的作用，不断地丰富和推动着人类精神文明和物质文明的发展。

2.创造引起的革命

在人类历史上，曾发生过多次的科学革命和技术革命。一般来说，科学革命是技术革命的先导。科学革命是指科学上的重大发现，它的直接后果是引起一门或相邻近的数门学科的发展，也随之导致人们思想方法上的改变。技术革命是指在科学技术领域的重大突破，它将导致生产力的巨大提高，同时也导致人们生活方式和社会生产方式的变革。不论是科学革命还是技术革命，它们都是创造引起的，是以一项或几项重大的发明创造成果为标志的。

人类有文字记载的历史已有五千多年，我们无须去追溯那遥远的过去，仅通过近现代几次工业革命，便可以窥见到人类文明发展的几条线索。

第一次工业革命发生在18世纪60年代，主要是在英国、美国，后来影响到整个欧洲。这次工业革命，主要是由纺织机和用煤炼铁两项发明引起的。纺织机于1764年由哈格里沃斯(James Hargreues，1745—1778)发明，它不仅提高了纺织业生产的效率，而且还推动了其他行业生产的机械化。用煤冶炼铁矿石的发明，它的直接意义在于使炼铁生产工业化成为可能，并为其他工业的发展打下了物质基础。这次工业革命，其进步意义在于，初步实现了用机械代替手工劳动。既然是革命，总免不了有阻力。在纺织机发明后，一些工厂的工人拒绝使用机器，并为此而采取了对抗的行动。所以，一项新的技术的发明，不仅引起生产方式的变革，而且还要触及人们思想观念的变革。

第二次工业革命发生在19世纪40年代，也是在以英国为中心的欧洲出现的。这次工业革命是以蒸汽机的发明、铁路的营运和转炉炼钢为标志的。关于蒸汽机的发明，还有一段神秘的故事。过去都认为，是瓦特(James Watt，1736—1819)在烧开水时产生了灵感，于是就发明了蒸汽机。事实不是这样的，瓦特的发明，也是集前人发明之大成。事实上，在瓦特发明新型蒸汽机的一百二十多年前，在英国亚历山大城就出现了一种用水蒸气推动的机械。18世纪初，英国铁匠纽科门发明了第一台矿山抽水用的蒸汽机，并且在煤矿生产中使用了半个多世纪。瓦特恰恰是在修理纽科门蒸汽机时，克服了它的缺点，发明了新型的蒸汽机，为此他耗费了10年的心血。新型的蒸汽机不仅降低了原来能耗的3/4，将热效提高4～6倍，而且使其成为一种工业上普遍使用的原动机。

第三次工业革命于20世纪初发生在美国。这时的工业革命中心已由欧洲转移到美国。这次工业革命是以汽车制造、电力的广泛应用和化学制品的大量发明和生产为标志的。电动机是1829年发明的，从发明到使用，历时57年。汽车是1868年发明的，从发明到生产使用，历时27年。这两项重大发明，的确是重大事件，它们是工业的先行和原动力，给各工业生产部门都带来深刻的影响。19世纪末到20世纪初，是化学及其工业蓬勃发展的时期，许多新的化学制品，如塑料、尼龙、农药、抗菌素、避孕药、精神病药、染料等，都是在这一时期发明的，它们不仅给其他工业提供了所必需的原材料，而且也满足了人们生活所需要的各种物质。

目前，正在兴起的是第四次工业革命，它是从20世纪70年代初就开始了的，现正在向着纵深方向发展。这次工业革命，是以材料、电子计算机、激光、生物工程和能源方面的重大发明为标志的。这次革命不论是在规模上或是在深刻性方面，都将超过历史上任何一次工业革命，它从各方面影响着社会的深刻变化。

综上所述，我们可以清晰地看到，创造发明是如何推动科学技术的进步，而科学技术又是如何促进经济和社会的发展的。反之，经济和社会的发展，又为发明创造提供了物质基础。这正如马克思所指出的:“一切创造力量都要从它所引起的反应中汲取进行新的创造的力量。”^[1]总之，人类的文明发展史，就是一串发明创造的连锁反应过程。

3.创造对人类的馈赠

人类为发明创造，呕心沥血，前仆后继，付出了巨大的代价。但是，创造也不是无情物，它对人类的馈赠也是巨大的。请试想一下，我们今天所享受的一切物质文明，又有哪一种不是由于创造而带来的呢？

今天，科学发明以更快的步伐进入社会生产和人们的日常生活，从发明到应用的周期，已明显地缩短，一般不超过4～5年。我们今天享受的消费品，90%是在20世纪初还不曾有的。这就是说，现在与80年前的世界相比，我们似乎是生活在另一个物质文明更丰富的星球上了。可以预言，到21世纪末，由于某些科学技术的重大突破和物质文明的更加丰富，人们有可能完全或部分地摆脱疾病的威胁和对自然条件的依赖。这说明，人们在改造客观世界的过程中，也不断地改善了自己的物质文明和生活，从中也享受了创造的无限乐趣和意义。

发明创造给人类带来的好处是无穷无尽的。我们不可能也不必去一一列举。我只想从放射性元素的发现到原子能的和平利用这一事例，说明创造带给人类的财富是多么的巨大。

这项创造性的研究，是从柏克勒尔(Antoine Henri Becquerel，1852—1908)在1896年发现铀矿放射现象开始的。经过若干年的研究，居里夫人(M.Curie，1867—1934)和她的丈夫比埃尔·居里(P.Curie，1859—1906)一起，证明了钋也具有天然放射性质。这些工作奠定了原子物理和化学的开端，因此居里夫妇和柏克勒尔一起获得了1903年的诺贝尔物理奖。为了获得新的放射性元素，居里夫妇在极其简陋的屋子里，经过4年的繁重劳动和实验，从数吨沥青矿残渣中提炼出微量的氯化镭，并分离出了镭，研究了它的性质。由于这一重大发现，居里夫人又荣获1911年的诺贝尔化学奖。她是世界上仅有的3个两次诺贝尔奖获得者之一，也是唯一的两次荣获诺贝尔奖的女性。由于她对放射性元素发现的重大贡献，她曾获得10多次科学奖金，16次获得奖章，获得各种荣誉职衔107个。她曾有一句名言:“在科学上我们应该注意事，而不应该注意人。”因为创造，她获得了极大的荣誉，但也作出了巨大的牺牲。由于放射性中毒，她于1934年早逝。

自从铀的放射性被发现以后，人们就想利用原子能。但是，一个关键性的问题是铀-235的分裂问题。直到1932年英国物理学家查德威克(James Chadwick，1891—1974)发现了中子，才找到了打开铀核的钥匙，使人类利用核能成为可能。这一发明使其获得了1935年诺贝尔物理学奖。发现中子后10年，即1942年12月，世界上第一座原子能反应堆在美国成功地运转了。1942年，美国制订了曼哈顿计划，集中15000名科技人员，耗资10亿美元，于1945年5月研制出了第一颗原子弹。1954年，世界上建立了第一座原子能电站。到目前为止，全世界共有375座压水堆核电站。

伴随着原子能的利用，苏联于1957年成功地发射了第一颗人造卫星，从此开始了人类对空间的探索与竞争。自1960年至1972年，美国又制订了庞大的阿波罗计划，耗资300多亿美元，集中了42万人力。这一计划的实施，把宇航员首次送上了月球。到1984年底，人类已将3270个航天器送上了太空，它们分别执行着军事、科学试验、导航、通讯、气象和空间站的功能。这些巨大的创造工程，不仅说明人类的创造力是无穷的，而且也预示着人类开发宇宙的时代已为期不远了。

4.诺贝尔的伟大力量

诺贝尔(Alfred Nobel，1833—1896)于1833年10月21日出生于瑞典斯德哥尔摩的一个工程师和发明家的家庭，兄弟四人，他排行第三。他幼时随父亲到了俄国。由于经常流动，他没有受到很系统的教育，也未能上大学。但是，他自幼勤奋好学，视野开阔，被自然科学、技术科学、历史、哲学、文学所吸引。他精通俄、英、法、德和意大利五种语言。为了学习和研究，从1849年开始，他先后在瑞典、英国、法国、德国、意大利和美国参观和从事炸药制造和爆炸技术的研究，但大部分时间是在法国的一个实验室工作，在那里他受到了良好的训练。

从1852年起，诺贝尔开始在父亲的工厂里从事爆炸物质的研究活动。他的第一个发明专利是1857年获得的，一生共获得355项技术发明专利权。他的重大发明有:硝化甘油引爆剂、雷管、硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，故有“炸药大王”之称。他在合成物质方面也获得了卓越的成就，发明了合成橡胶、人造革和硝化纤维等。他既是一位成就卓著的科学家，也是一位成功的企业家。一生中，他在20多个国家开办了80多个企业，创造了3000万以上瑞典克朗的财富，是19世纪末最富有的资本家之一。

诺贝尔1896年12月10日病卒于意大利的圣雷莫。在逝世前的头一年，即1895年11月27日，他在法国巴黎写下了不平凡的遗言。他在遗嘱中说道:“我全部保留的现金财产，必须按以下方式分配:请我的遗嘱的执行人，把我的资本变换为有价证券和建立基金，它的利息每年以奖金的形式，授予在过去一年中为人类作出最大贡献的人……”按照诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖共分物理学、化学、生物或医学、文学以及和平奖五种，从1969年又增设了诺贝尔经济学奖。到2008年为止，全世界共有750人和20个组织获得各种诺贝尔奖，涉及40多个学科。

为什么自从诺贝尔奖金设立以来，它就享有如此崇高的威望呢？为什么历时一百多年而不衰呢？这是因为:第一，评选标准极高，强调根本性的突破，绝对保密；第二，颁奖场面壮观，王室莅临，国王授奖，群众欢呼；第三，奖金非常丰厚，每项奖大约为180万瑞典克朗(每年不等)；第四，不分国家、民族、性别，为的是让最有资格的人入选。总之，诺贝尔奖之所以如此受到人们的青睐，是因为它体现了创造，它所奖励的正是人类最宝贵的创造精神！

当然，对诺贝尔奖的建立和评选，也不是没有争议的，失误、遗漏、学科不全等缺点，也确实存在。但是，这些都是历史条件和某些人为因素造成的，诺贝尔本人并没有任何责任，也无损于诺贝尔奖金的崇高威望。

自从诺贝尔奖金建立以来，人们已经感受到诺贝尔和诺贝尔奖的伟大力量。这伟大的力量就是来源于无穷的创造性。那么，这种伟大的力量又起了什么作用呢？我以为，起到以下的作用:

激励着千百万科学家刻苦研究，勇于创造，努力去探索科学和技术领域中更困难的课题、更深层的奥秘、更广阔的领域。这正像1979年诺贝尔物理奖获得者温伯格(Steven Weinberg，1933—)所说的:科学家的一个很重要素质是对自然的进攻性，不要安于书本上给你的答案，要去尝试下一步。

鼓舞着亿万青少年努力学习，刻苦钻研，效仿诺贝尔，争做发明家。全世界的青少年，几乎没有不知道诺贝尔的。这是多么巨大的教育力量！难怪世界上许多国家都挑选少数的优秀青少年，去参加一年一度的诺贝尔奖的授奖大会，让他们接受大会的洗礼，与获奖者会晤，受他们的熏陶，以培养夺取科学金牌的后备力量。

做出了创造性的成果，推动了经济社会的发展。一百多年来，获诺贝尔奖的成果中的大部分都在实际上获得了应用。在此奖的鼓舞下，每年全世界获得的科学发明及专利更是不计其数。这些成果虽然没有获得诺贝尔奖，但它们的创造价值和所起的作用却是巨大的。

推动了国际合作，促进了学科的交叉，形成了一些新兴的学派。翻开诺贝尔奖获奖者名单，我们看到有不同国籍的科学家或不同学科的科学家同获一种奖，这是合作与交流的典范。有人统计，从1901年到1972年，在286名获奖者中，就有185人是由于与他人合作而共同获奖的。

诺贝尔奖金评委会的工作和诺贝尔奖获得者们创造性的学术活动，本身就足以写成一部创造学的巨著。这是研究创造学、科学方法论和科学发明史的最珍贵的材料。我们应当从中找到发明创造的规律，创造型人才培养和成长的规律，用以指导科学研究和大学的人才培养工作，期望出更多、更高水平的创造型人才和创造性的成果。