Abstract：how to carry out Task based Learning in Chinese senior middle school is discussed together with easily operable and practicaltask evaluation，and all these are based on the writer's practice of three years'TBL experiment research.
Key Words：Open TaskClosed TaskClosed open Task“Three Cards One Notebook”
今天，我们的国家比以往任何时候都更重视国民的基础教育，规定基础教育的根本任务是为学生全面发展和终身发展奠定基础。课程实施与课程评价方面的改革正是教育界在全社会热切期盼教学改革、教育革新的形势下为完成自身的历史使命而开始的具体改革步骤。在中学英语教学领域，教学改革的一个重要标志是英语学科的《新课程标准》，其宗旨是加强能力的培养，而非过于强调接受学习、死记硬背、机械训练；尤其要倡导培养主动参与、乐于探究、勤于动手，培养搜集信息和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等。同时，《新课程标准》还强调发挥教学评价在促进学生发展、提高教师水平和改进教学效果等方面的功能，这无疑是对过去过于强调甄别和选拔功能的倾向的一次实质性变革。英语课堂因此而更注重学生听、说、读、写的学习过程，而不仅仅是学习的结果。我们“任务型教学”的实践正是在新课程标准即将正式推出这样的背景中展开的。
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