新入职护士岗前培训计划和标准

岗前培训是指护理专业的毕业生上岗前的基础训练，训练内容分为公共部分与专科培训。新护士的岗前培训是一项重要的工作，通过岗前培训帮助新人员转换角色，帮助新成员尽快熟悉医院与科室环境，有利于新成员严格地执行医院各项规章制度，使新成员很快地投入临床护理工作，成为一名安全的护理者。岗前培训实践较短，必须注意质和量两方面的效果，使新成员较快适应护士的角色，树立工作信心，达到尽快地、安全地独立开展工作的目的。

1.岗前培训的内容

（1）公共部分：包括医院简介、职业道德修养、工作环境、礼仪等内容。

（2）医院介绍：重点介绍医院的组织机构、规模、功能、任务、目标及管理模式。

（3）职业道德教育：包括医德范畴和医德准则两个大的方面。

（4）工作环境：介绍医院组织体系、护理人员排班、规章制度；医院环境包括门诊部、住院部、办公室、生活区等；基础护理操作技术包括生命体征测量、静脉输液、肌内注射、各类过敏试验、吸氧法、吸痰技术、导尿术、灌肠术、鼻饲法、床单位准备、无菌技术操作等；护理文书包括体温单绘制、医嘱处理、护理记录书写等内容。

（5）护理礼仪学习，培养新护士在工作中注意文明礼貌，学习并应用如沟通交流技巧，注意仪表、仪容、行为、举止、语言等，为患者提供优质的护理服务。

（6）专科部分指导主要由各科室按培训计划逐项落实，包括有科室人员结构、科室环境、各班工作职责、工作重点、工作流程，专科主要常见病的临床表现、治疗原则、护理措施，常见急症的临床表现、救治原则、护理措施，专科主要检查及特殊诊疗技术的临床应用及护理，如心电监护仪、呼吸机、各种影像检查等。

2.岗前培训的方法　岗前培训的方法可采取集中式或分散式。集中式岗前培训即由护理部统一组织教学人员负责岗前培训内容公共部分的介绍与培训；分散式岗前培训则各科护士长安排临床教师负责岗前培训内容专科部分的介绍与培训。教育方法可采用视听、讲课、示教、联系、实地参观、临床带教等多种形式。

（1）视听：视听可采用光碟、幻灯片、投影仪等教具进行。其优点是使学习者容易记忆，了解和应用那些看见或听见的现象和事物。如医院简介、医院组织机构、医院环境、基础护理操作技术等教育尽量采用视听教学法。

（2）讲课：讲课是教学的常用方法，可用于职业道德、规章制度、专科护理技术、文明礼貌服务教育。

（3）练习：练习能使学习者亲自实验，在练习中悟出灵感，寻求各种问题的解决方法。如常用护理技术操作，护理文书写作等。

（4）实地参观：多用于科室环境介绍，有利于新成员尽快熟悉环境，顺利开展工作。

（5）临床带教：是岗前培训的重要方法，是新成员独立工作之前的临床实际工作能力教育。由护士长指定临床经验丰富的师资进行带教。主要内容为病情观察、基础护理、专科护理、临床护理问题的处理方法及工作程序等，使新成员具备独立的工作能力。

3.护士岗位培训　岗位培训是指护士完成护理专业院校基础教育后接受规范化的护理专业培训。扎实基础是每一个称职的临床护士必须具备的基本条件，如基础打不牢，不仅以后的提高发展受到限制，临床护理质量也会受到影响。经过规范化培训使基础理论、基本知识、基本技能和职业道德素养得到全面发展和提高。

（1）职业道德素养培训：在岗护士的职业道德素养包括政治思想、爱岗敬业、遵章守纪、文明礼貌、敬业奉献等方面。培训方法可采用视听、讲授、探讨等方法进行学习。

（2）专业知识培训：在岗护士的专业知识包括基础理论、基本知识、新知识、新业务等方面。培训方法可采用讲授、自学、提问、探讨和考试等方法进行。

（3）基本技能培训：基本技能反映护士的临床动手能力，其培训内容包括常用临床护理技术，如静脉输液、吸痰法等；专科护理技术的应用，如轴线翻身技术、新生儿蓝光照射技术等。培训方法主要采用视听、演示、练习和实践等办法。

（4）专科知识培训：目前医学发展迅速，各专科发展越分越精细。专科培训包括专科疾病护理常规、护理要点和专科常见新知识、新技术的应用。培训方法可采用讲课、示教、小组讨论和分组实践的方法。

护理岗位培训要求做到规范化、制度化。为使培训对象、时间、内容三落实，必须加强教育管理。护理部制订5年以内护士培训计划，包括1年内、3年内、5年内不同层次的培训方案。科室制订每年科室培训计划。培训内容包括专业知识、专业技能和职业道德素养。护理部负责专业基础理论知识、新知识、新技术的讲授学习，并分阶段对知识掌握情况进行考试检查，扎实护士的基本知识。组织了5年以内的护士进行常用临床护理技能的培训，分阶段、分层次进行落实，并定期进行临床实际工作技能的考核。科室根据各专科特点和护理人员结构由护士长制订年内培训计划，对本科室专业理论知识、新知识、新技术和专科护理技术进行培训，分阶段进行考核和总结，为下一轮计划做准备。