家长们上网搜索国际高中时，发现国际高中数目繁多，各有特色。一些家长也感到较为迷茫。如果仅从网上了解信息，的确会感到眼花缭乱、无从下手，建议家长们在择校时可以考虑以下一些因素。
（一） 选择国际高中时的参考因素
1. 课程类别及考试机构
首先家长需要了解自己孩子的特长和期望留学的国家，从而确定就读的国际课程类别。如果孩子文理兼备，英语基础良好，喜欢参加社团活动，可以考虑选择IB课程就读；如果孩子有些偏科，特别是那些希望通过理科特长，冲击世界名校的学生，建议选择 A Level课程就读。
其他的课程体系，如美国的AP（Advanced Placement），加拿大BC（British Columbia，不列颠哥伦比亚）省课程，以及西澳大利亚的WACE （Western Australia Certif icate of Education）都是针对某个国家的课程体系。如果学生已经有非常明确的升学目标，可以考虑选择这些有针对性的课程就读。
2. 家长的口碑
家长的口碑可以说是最值得信赖的信息了。由于中国的国际学校目前还没有一个权威机构进行评价和监管，完全是一个市场化的行为，各个学校的宣传都可以人为地包装，但只有在读学生家长的评价可能是最为真实和可信的。
3. 毕业生的去向
虽然毕业生的去向不能完全说明一个学校办学质量的好坏，但在很大程度上也反映了一个学校的办学层次。但毕业生的去向成为不少家长择校的唯一标准时，不免有些偏颇。试想把那些市重点、省重点都换成普通中学的学生，依然是同样的老师，还会有那么华丽的升学成果吗？一所好的学校应该力争实现每一个可能的成功，让每个学生都能找到自己成长和成功的模式。
4. 师资的稳定性
与所有行业一样，如果一个企业的员工队伍不稳定，企业就不能健康发展。一所学校如果没有稳定的师资，就很难有教学和升学等方面的积累沉淀。适当的人员流动对学校来说不可避免。在某种意义上，每年有些新鲜的血液，也会给学校的发展带来活力。但频繁的、大面积的教师更换，则一定是学校的管理出了问题。
5. 课程的丰富度
国际课程与国内课程最主要的区别之一就是课程的丰富度。学校开设的课程面越广，学生的选择越多，也就越有国际范。否则，就还是停留在国际课程培训上，依旧只是凭着中国学生在数、理、化等科目的考试优势考入国外的大学。
6. 办学性质
在英国和美国，私立高中的教学、教育质量远远优于公办的高中。但在中国，私立教育发展的空间非常有限。就像任何私营企业一样，只能作为国营企业的补充。也就是说做一些国营企业不能做或者是做不好的事情，还没有与国营机制公平竞争的市场环境。尤其是教育，在中国，很少有好的私立高中，所有好的生源和师资都集中在好的重点公立高中里。
（二） 私立教育机构的优势
在国际高中这一领域，最终应该是私立学校或机构更具市场竞争力。其原因在于，目前所有公办学校开设的国际课程班，绝大多数都是一个私营的机构在实际管理运营。因为这是公办学校开设国际课程班最简捷的途径。公办高中的主业是为中国大学输送人才，所有的教学、教育服务是为那些在中国参加高考的学生设置的，不可能花大量的人力物力去研究如何做好国际课程班。
私立机构虽有可能常常把盈利放在一个比较重要的位置，但明智的私立教育机构也会认识到，只有提供优质的教学和教育服务，家长和学生才会买这个单，才能实现盈利这个目的。也就是说把学校办好是硬道理，赚钱应该是顺便的事。
私立机构办国际教育的最大优势在于其专注性。由于完全脱离了高考的压力，私立的国际高中就有可能按真正的教育理念来治理学校。同时全体教职员工都在一个统一的管理体制下，才有可能形成自己独特的校园文化。
现阶段中国私立教育机构的生存环境比较恶劣。家长们首先信任的是公办的学校，公办学校在招生上不用发愁，也就是说公办学校是没有生存压力的。但私立的教育机构就不同，市场首先对你不信任，你得用自己的表现来证明你是值得信赖的，家长才会把孩子交给你。所以私立的教育机构就像一个出身不好的孩子，为了证明自己，就得加倍付出。所以我觉得家长们应该理性看待学校的办学性质。
家长们在选择国际学校时，需要综合考虑各种因素。最适合的就是最好的。由于目前没有一个权威机构来对在中国开设的国际高中进行专业性的评判，家长们在择校时，就会比较辛苦。需要多做调查研究，多了解，多看几所学校，最终选择一个最适合自己孩子就读的学校。
如何让自己的孩子上一个国外的好大学并能很好地适应国外的学习和生活，是每个希望孩子出国留学的家长值得思考的问题。不同的孩子也许适合走不同的路，只有家长们综合权衡各种途径的利弊后，才有可能选择一条适合自己孩子的出国留学之路。
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