【摘要】：2．范围 凡是涉及儿童时期健康和卫生的问题都应属于儿科学的范围，包括预防儿科学、发育儿科学和临床儿科学。3．任务 不断探索儿科医学理论并在实践中总结经验，提高疾病的防治水平，降低儿童发病率和死亡率，增强儿童体质，保障儿童健康，从而提高人民的整体健康素质。注意筛查和发现先天性和遗传性疾病，防止儿童意外伤残。亦要注意成人疾病和老年疾病的儿童期预防。
（一）儿科学的定义、范围和任务
1．定义 儿科学是一门研究小儿生长发育、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的临床医学科学。
2．范围 凡是涉及儿童时期（自胎儿至青春期）健康和卫生的问题都应属于儿科学的范围，包括预防儿科学、发育儿科学和临床儿科学。
3．任务 不断探索儿科医学理论并在实践中总结经验，提高疾病的防治水平，降低儿童发病率和死亡率，增强儿童体质，保障儿童健康，从而提高人民的整体健康素质。
（二）儿科学的特点
1．基础医学方面
（1）解剖：从出生到长大成人，是一个动态变化的增长过程。
（2）功能：各系统器官的功能随着年龄的增长逐渐发育成熟。
（3）病理：机体对病原体的反应因年龄的不同其病理改变有差异。
（4）免疫：非特异性免疫功能差，特异性免疫功能也不如成人健全。
（5）心理：儿童时期是心理、行为形成的基础阶段，具有可塑性。
2．临床方面
（1）疾病种类：与成人有很大的不同。
（2）临床表现：年龄愈小愈不典型，起病急、变化快、症状重、受累系统多。
（3）诊断：①注意年龄因素；②详细询问病史；③严密观察病情。
（4）治疗：①用药注意年龄特点；②注意处理主要疾病的同时要及时处理并发症；③细致的护理和注意一般支持疗法。
（5）预后：可治之症比成人多，恢复比成人快，后遗症比成人少。
（6）预防：许多疾病都可预防。注意筛查和发现先天性和遗传性疾病，防止儿童意外伤残。亦要注意成人疾病和老年疾病的儿童期预防。
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