【摘要】：教育的一致性要求家庭教育、学校教育、社会教育必须有机结合才能实现教育的效果。教育是一种连续性协同作用的过程，这就要求学校、家庭、社会等一切学生活动的环境都要保持教育的一致性。因此，从这个角度来说，家庭教育必须适应并配合职业教育的改革和发展。家校合作机制的建立不能仅仅停留在表面上、形式上，而应该持久、深入地进行。只有这样，才能真正达到家校共建的目的，有效促进学校、家长双方对孩子的教育。
（一）注重家庭与学校合作
1.家庭教育应该适应并配合职业教育改革
教育的一致性要求家庭教育、学校教育、社会教育必须有机结合才能实现教育的效果。教育是一种连续性协同作用的过程，这就要求学校、家庭、社会等一切学生活动的环境都要保持教育的一致性。
当前职业教育正面临新的发展契机，也面临改革的需要。要使职业教育改革取得好的效果，全面顺利地推进，就必须取得家庭的有力协助和不懈支持。因此，从这个角度来说，家庭教育必须适应并配合职业教育的改革和发展。
2.开展专门的家庭教育指导与咨询
应充分发挥网站、高校、研究机构、中介机构的资源，开发家庭服务功能，并建立一定的咨询机构。咨询机构应以心理辅导为服务内容，拓宽家庭教育的服务内容，可对家长进行个别咨询、个别辅导、个别教育，帮助家长解决难题。
3.建立和完善家校合作机制
学校和家庭教育的共同点是培养适应未来社会需要的人才。从学校的角度出发，提高家庭教育质量的重点应该是建立新型的家校沟通机制，加强与家长的沟通，向家长介绍先进的家庭教育理念，加强对家长的教育，使家长充分认识到家庭教育在孩子成长过程中的作用，提高家长教育子女的能力，使其更多地配合学校教育，从而建立家校共建的教育机制。家校合作机制的建立不能仅仅停留在表面上、形式上，而应该持久、深入地进行。只有这样，才能真正达到家校共建的目的，有效促进学校、家长双方对孩子的教育。
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