【摘要】：有趣的事并非指让听众哈哈一笑而已，那属于搞笑艺人的世界。interesting对讲师来说很重要。换句话说，演讲必须有趣、有意思才行。因此，讲师得时常打开天线，了解人们觉得时下什么内容有趣，甚至得依据听众群分门别类。有人对运动话题感兴趣，有人对历史话题感兴趣，也有人特别喜欢身边的婆媳话题。事先准备好不论谁都感兴趣的例子，就能让听众觉得真有趣、好开心。
利用“例子”吸引听众
经常有人问我：
“要怎么说才有趣？”
我总是回答：
“因为我知道有趣的事。”
有趣的事并非指让听众哈哈一笑而已，那属于搞笑艺人的世界。interesting对讲师来说很重要。换句话说，演讲必须有趣、有意思才行。因此，讲师得时常打开天线，了解人们觉得时下什么内容有趣，甚至得依据听众群分门别类。
如果有许多有趣的素材，就很容易举例。借着让人印象深刻的例子，让听众感同身受，有助于传递信息。
有人对运动话题感兴趣，有人对历史话题感兴趣，也有人特别喜欢身边的婆媳话题。事先准备好不论谁都感兴趣的例子，就能让听众觉得真有趣、好开心。
譬如，不断强调“念书很重要”，很难获得听众的共鸣。因为太过老生常谈，听众只会左耳进右耳出。
但如果问听众：
“大家最爱的一万日元钞票上印的是谁？”
“福泽谕吉（日本著名教育家）。”
“那么福泽谕吉写了什么书呢？”
“《劝学》。”
“没错。但他为什么要写这本书呢？因为他希望日本国民多学习，他说：‘没有独立的个体，就没有独立的国家。’企业活动或小区活动都一样，必须自己先独立。因此得确保每一个人都有学习、念书的机会。”
这样，听众才能吸收。
因此，多准备些吸引听众的小故事，就能把演讲变成有趣的故事会。
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