一年一度的学生年度表彰大会又来了，为了加强老师和家长的交流，学校要求所有的家长都要参加。
在会上，第一项自然是表彰学习成绩优秀、品性良好的学生。小伟是其中的一员，他的同桌蒋亮也受到了褒奖。
“瞧他那风光样！德行！”王刚终于忍不住开始攻击，他一直看不惯蒋亮。
小志则说：“唉！什么时候，我也能站在那个位置上发一下言，风光一下该多好啊！”
“人家成绩好，普通话好……”
这些对话都被家长听到了，王刚爸爸说：“你们这些孩子，这么小，就学会嫉妒人了……”
嫉妒并不是女孩的专利，男孩也会产生嫉妒心理：主要表现为对学习优秀者、对外貌俊美者的嫉妒、怨恨，甚至刻意拆台或报复，以达到心理平衡。
青春期的男孩，生活在一定的人际范围内，不自觉地常常喜欢与他人作比较，当发现自己在才能、体貌或家庭条件等方面不如别人时，就会产生一种羡慕、崇拜、奋力追赶的心情，这是上进心的表现。但有时也会产生羞愧、消沉、怨恨等不愉快的情绪，后者就是人的嫉妒心理。当这些男孩开始顾虑到自己的专长，注意起同学的成绩以及别人对自己的评价时，嫉妒就会特别敏感地表现出来。这主要是因为青春期男孩心理发展尚未成熟，对自己各方面的能力还认识不足，遇上比自己能力强的人时就会感到不安所致。
黑格尔曾经说过：“有嫉妒心理的人，自己不能完成伟大的事业，乃尽量低估他人的强大，通过贬低他人而使自己与之相齐。”由此可以看出，嫉妒是一种不良的心理状态，对青春期男孩的健康发展同样是极为不利的。
青春期的男孩要想到，男子汉应该有宽大的胸怀，应该努力证明自己，而不是嫉妒、怨恨比自己优秀的人。心理学家艾里克逊特别强调指出，青少年心理自我调节的重要任务就是了解自己，建立起正确的自我认同和坚强独立的自我意识。对于嫉妒心理，青春期男孩应该这样自我调节：
（1）自我反省，观察自己和他人。青春期的男孩们，已经逐步有自己的价值观和人生观，对待周围的事物，也会慢慢有自己的见解，这是他们观察的结果，而同样，对待自己，你也要进行一定的观察，观察自己就是反省。反省过程中要注意，要多思考，无论遇到什么事，都能静下心来好好想想，然后心平气和地进行分析，包括自己的现状、自己与人相处的状况、自己的一些优点和缺陷、自己整个的人生理想等。当然，在反省中要避免情绪化，不要为一点小事钻牛角尖，也不要因过于自信变得骄傲，要不偏不倚、尽量用客观的眼光看待自己，接纳自己偶尔产生的矛盾心理和孤独感，不需要过多地担忧，并时常提醒自己尽力克服自卑和嫉妒心理。
（2）与人友善。随着男孩们要求独立的愿望越来越强烈，他们也渴望与人交往，这在青春期男孩的心理健康发展中占有非常重要的位置。脱离人际交往的人是不可能使自己健全成长的。一个懂得关爱他人、懂得付出的男孩一般都会有较好的人际关系。通过两性的人际交往，男孩可以更好地明了自己在别人心目中的位置，及时改正不足之处，这样可以形成更为完整的自我形象。这对排解男孩内心的矛盾心理和孤独感也非常有利。
（3）接纳和完善自己。首先，男孩要懂得“人无完人”的道理，没有人是十全十美的，但同时，任何人都有自己的优点。明白这个辩证的道理，有利于男孩接纳自己。接纳自己就是指不仅仅看到自己的优点，从而更自信地去学习和生活，而且还指能意识到自己的缺点和不足之处，不是去否定它，而是通过接纳然后想办法改进它们，这就是要完善自己，这里的关键是要求青春期男孩相信自己是有价值的人，从而全力以赴地去实现自己的价值。
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