竞选学习委员

构思导图

陈惠珍

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

今天我站上讲台，主要是想竞选学习委员。相信大家对我已经再熟悉不过了，我就是和你们在五年级（1）班这个大家庭里一起学习、一起成长的好伙伴陈惠珍。我相信凭着我优秀的学习成绩和刻苦钻研的学习精神，一定能胜任学习委员这个职务！（动词：“胜任”写出了“我”竞选的信心。）

当学习委员，最主要的是学习成绩要好。我的学习成绩在班里一直是名列前茅的，成绩也非常稳定，语、数、英三科的成绩都不错，但我不会因此而骄傲。因为我知道，我离真正的成功还有很长的一段路，而这段路，是坎坷又崎岖的。但一路上有同学们相伴，我一定会勇敢地克服这些学习上的困难。

如果我当上了学习委员，我首先会帮助那些学习不好的同学，我会时刻关注他们的学习情况，帮他们端正学习态度。我不会因为他们是后进生而歧视他们，他们也是班级里的一员，也是我的同学，我有义务帮助他们提高学习成绩。帮助学习不好的同学，光靠我一个人的力量还是不够的，这就需要更多学习好的同学甘当他们的“领头羊”，和我一起，为提高全班同学的成绩一起奋斗。所以，其实人人都是学习委员，我只是负责统筹整个班级学习计划、学习任务的人。当然，既然我是发起者，是学习方面的总“领头羊”，我绝不说空话，骗取选票，我一定在平时的日子里，当好班里同学学习上的好帮手，认真解答他们提出的问题，同时也接受他们的意见和建议。如果我不能解决的问题，我一定负责向老师和家长们请教，把正确答案及时反馈给同学。总之，我会做一个认真负责的学习委员。

这次，我满怀信心地竞选学习委员，也希望能得到同学们的支持。我会和其他的班干部一起，做好五年级（1）班的“领头羊”。（比喻句：把班干部比作“领头羊”，形象地表现了班干部在班级各项事务中所起的作用。）

谢谢大家！

我的小收获

首尾照应：这篇演讲作文开头写“今天我站上讲台，主要是想竞选学习委员”，结尾说“这次，我满怀信心地竞选学习委员……”，首尾之间构成照应关系，使这篇演讲作文结构完整。