少科院活动分学校、院部和社会三个大的层面。围绕学生课题研究活动的推进这个核心，因地制宜，形式多样地开展各类活动。一方面我们的少科院专业组负责教师通过电话、网络和下校活动为学生校级课题活动做出服务和指导，使课题进展相对深入的学生更好地完成课题和参加竞赛；另一方面，由少科院层面组织一些专项培训活动，进一步提升学生科技创新素养。
如2013年1月和3月，我们分别举行了参加第11届上海市青少年“明日科技之星”评选课题介绍和答辩能力专家培训及参评实践能力测试培训活动，有效提升了浦东新区选手的参评表现，取得了4位选手进入全市30强的好成绩，最终有3名学生获得上海市“明日科技之星”称号。2015年第13届上海市青少年“明日科技之星”评选活动中再创佳绩，我区有4人荣获上海市“明日科技之星”称号，均为区少科院成员。
每年春季，举行少科院学生课题论证活动和专家指导结对活动，分专业组请专家对学生选择课题或已经开始的课题活动进行指导、论证和评价，并明确以后每个学生课题的专家指导人选，使少科院活动真正进入设计要求的规范运作模式。
每年暑假，开展丰富多彩的活动。例如青少年创新能力训练营活动，引导青少年亲近自然，开展生态考察、科学探究、科技创新培训等活动，提升青少年科学素养。
今后，少科院将做好以下三方面工作：一是建立校外教育与学校教育、社区教育有效衔接的运作机制，进一步探索与社会资源有效合作的方式，着力于社会教育资源的利用，为学生的科学探究活动开辟更广阔的天地，为学生创设亲历科学的机会；二是注重创新人才培养点与面的结合，如成立大团高级中学、北蔡高级中学、龚路中学、周浦中学等一些已经与高校建立了协作关系的学校为少科院的学校分院，以求共同发展与提高，从而建立创新特质突出学生的发现选拔机制，为他们搭建平台、创造机遇，培养其成为具有较高素质的青少年科技后备人才；三是进一步打造优秀师资队伍，形成一支由校内优秀学科教师、中心专项科技教师、社会科研院所教师志愿者共同组成的教师团队，将校内外关心、参与青少年科技素养提升的社会各界人士纳入少科院教师团队中来，以提高青少年科技创新人才培养的成效。
浦东新区青少年活动中心 储琼 执笔
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