活动目的
1.让学生分享一些学习方法和技巧，学得简单有趣。
2.给学生一次综合体验，激发学生学习积极性。
3.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。
活动过程
一、课题引入
关于学习方法，这是一个老生常谈的问题，然而却又是一个常谈常新、百谈不厌的问题。什么是学习方法?学习方法就是获取知识的方式或手段。学习，具体来说，不同的人面对不同的学科可有不同的方式或手段，就此而言，是无定法的；但概括而言，学习总是有大家公认的好方法，那就是在最短的时间内掌握最多知识的方法或手段，它对每一个学习者都有普遍的意义。
授之以鱼，不如授之以渔。教给你知识，不如告诉你如何学到知识！
二、活动设计
准备工作:
1.《屈原洞中苦读》的动画片。
2.优秀作业试卷若干。
三、活动过程
[老师]中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”“凿壁偷光”等。首先，播放《屈原洞中苦读》的动画。
师生一起欣赏动画《屈原洞中苦读》，过程中注意学生反应。
结束观看后，提问学生从动画中学到了什么?我们应该向屈原学习什么?屈原求学成功的秘诀是什么?
请3～5位同学回答上面的问题，并引导学生学习屈原求学的精神和方法。
[老师]智慧源于勤奋，伟大出自平凡，而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧！
小结:没有人天生就会学习，让我们一起来分析一下他们成功的原因吧。我们先请他们自己来说说吧！
(全班分成10组，每组4人，选派代表上讲台围绕主题进行演讲，时间限制在2～3分钟。)
[老师]是啊，我们在学习中要做到:……
[老师]要树立好榜样，那么他(她)有哪些值得你学习呢?展示若干份作业和试卷，分组讨论，进行评价，然后与自己比较、总结、交流(A字迹:书写工整 B做题:认真专心，仔细检查 C质量:速度快，效率高)。
[老师](1)那么怎样才能提高学习效率呢?(同学讨论回答。)我们又该怎么做呢?
A.要有明确的目标信念，这样学习就不会得过且过！B.兴趣是最好的老师，它使学习事半功倍！C.勤奋好学是成功的关键，只有学贵有恒才能不断进步！D.经挡诱惑，让懒惰远离我们的身边！
(2)接下来，让我们一起来念念有关勤学的格言警句。
四、活动结束阶段
教师总结:同学们，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他(她)看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法需要改进，学习要比以前更用功，要向跑在前面的同学学习经验，取长补短。每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服。祝愿每一个同学都能用最好的学习方法，取得最佳的学习效果。祝愿每一个同学都学有所成！
活动反思与后记
注意事项或建议:
准备工作要充分，要有说服力。
学习建议要对学生确实有帮助。
活动效果及后记:
1.提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分收获”。
2.传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。
勤学名言警句:
1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2.天才无非是长久的忍耐，努力吧！
3.光阴易逝，岂容我待。
4.吾生也有涯，而知也无涯。
5.知识永远战胜愚昧。
6.我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近。
7.文学之知识乃是学问之门襟。
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